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坚持国家利益至上优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：坚持国家利益至上优秀教学设计

正文

《坚持国家利益至上》教学设计

一．教学目标

知识目标：了解国际关系的内容与基本形式，明确国家利益是国际关系的决定因素，理解我国坚定维护本国的国家利益

能力目标：正确处理国家利益与个人利益的关系，把国家利益放在首位，在学习与生活中用实际行动践行国家利益至上。

情感、态度、价值观目标：增强民族自尊心和自信心，树立国家利益至上的意识，形成正确的国家利益观

二．教学重难点

重点：国家利益决定国际关系

难点：如何维护我国的国家利益

三．教学过程

（一）导入新课

观看新闻联播“中美贸易战国际锐评”片段导入新课

(二）结合问题进行预习

（三）讲授新课：

1.国际关系的内容、基本形式

以中美关系为例，展示中美交往的相关图片（中

美贸易战，中美高水平大学圆桌会议，环太平洋联合军演，G20峰会中美首脑会晤等）

通过图片的展示，引导学生了解国际关系的内容——经济关系、政治关系、文化关系、军事关系等；概括出国际关系的基本形式——竞争、合作与冲突

2.国际关系的决定因素

（1）通过“特朗普：美国利益优先原则”、“***：中国绝不放弃自己的正当利益”、“中美贸易战爆发的直接原因”总结出国家利益是国际关系的决定因素。

（2）通过展示贸易战过程中中美间的冲突与合作，明确——利益对立是引起国家冲突的根源，国家间的共同利益是国家间合作的基础，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点

（3）思考：能不能以维护本国国家利益为由，侵犯他国的主权和安全，干涉他国的内政？

通过“英美轰炸叙利亚”，“美国对台军售”，“美国制裁伊朗”案例，向同学们进一步展示其危害性，从而得出——任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。侵犯别国主权、干涉别国内政的行为、是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。

（4）以中菲“南海争端”事件的变化过程引导学生们得出——在维护本国国家利益的同时，兼顾他国的合理关切，在谋求本国的发展中促进各国的共同发展

3.坚定维护我国的国家利益

（1）列举中美贸易战中双方的相关事例，引出——我国坚定维护本国的国家利益

（2）思考：我国为什么一定要坚定维护本国的国际利益？

展示中美贸易战相关事件的影响，同学讨论，老师总结——我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益是一致的。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当、正义的。

（3）小组讨论：在维护我国国家利益的过程中，面临哪些挑战与威胁？

学生讨论，教师总结，并引导学生得出——坚持总体国家安全观，坚持国家利益至上，坚决维护国家主权、安全、发展利益。

（4）延伸：总体国家安全观

4.合作探究，思维拓展：还有哪些因素影响国际关系？

5.课堂小结

6.课后小练

7.布置作业

四．教学反思

本节知识内容抽象，在实际运用中扩展丰富，因此，在教学过程中通过诸多具体事例能够帮助学生理解较为抽象的知识。但，整个教学过程学生活动设计较少，需要更多通过组织学生活动培养学生思维。

资料摘要

坚持国家利益至上优秀教学设计

坚持国家利益至上优秀教学设计

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关于本教案的常见问题

Q：坚持国家利益至上优秀教学设计是什么类型的资料？

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