7 拉萨的天空板书设计

拉萨的天空教案设计

教学目标:

1、学习课后生字,理解词语的意思,了解课文主要内容。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第一自然段。

3、在音乐、图片的帮助下,初读课文,感知美,学生对拉萨的天空建立起感性认识。

教学重难点:

重点:在音乐、图片的帮助下,初读课文,感知美,学生对拉萨的天空建立起感性认识。

难点:通过图片理解纯净、明洁词语的意思。感知拉萨天空湛蓝、透亮的特点。教学过程

一、情景导入

同学们,肖老师想带着同学们一起去拉萨看一看,同学们,你们愿意和老师

一起去看看吗?(想)那就请同学们上车吧!上车系好安全带哟!

二、说拉萨

1、既然咱们要去拉萨,那我们可要提前了解一下这个地方,其实今天咱们要学习的课文也向我们介绍了拉萨。它就是(齐读课题)拉萨的天空。

2、关于拉萨,你知道哪些?请一位同学来说说。(你预习得真好,谢谢你的分享)

3、同学们,老师也非常喜欢拉萨,关于拉萨也搜集了一些资料想和同学们一起分享,大家请看,(播放视频)

4、视频中说拉萨是地球上离太远最近的地方,为什么这么说呢?当大地的第一缕阳光升起,拉萨便就获得光明,(出示关于拉萨的简介:)

5、了解到拉萨是如此神奇的地方,咱们的旅游之车就更要走进拉萨看看,那么今天让我们与作者一同走进拉萨,听听作者是如何向我们介绍拉萨的。

三、自读课文,学习生字

1、请同学们拿起自己的课文纸,自由朗读课文,读书之前听清楚老师的要求,

2、课件出示自读要求:(1)、读准字音,读通句子,难读的地方多读几句。

(2)、思考:在藏语中拉萨是什么意思?

3、谁能回答这个小问题,指生回答。

课件出示:在藏语中,拉萨是圣地的意思。

4、同学们,恭喜你们,虽然还未到拉萨可是却已经学会了一句藏语,是啊,在藏语中,拉萨就是圣地的意思,“圣”也是本课的生字,

5、学习“圣”

(1)、师范读带读“圣”

(2)、谁来说说这个字在田字格中书写需要注意什么呢?(上下结构、上部笔画舒展开)

(3)、师范写,组词

6、字典中“圣”的解释是对所崇拜事物的尊称,既然拉萨被称之为圣地,那么拉萨藏族人民的心中的地位很高,同学们,走在西藏,总会看到这样的场景。(课件出示朝拜图片,播放音乐)不论是通关大道上,还是乡间小道中,不管是白发苍苍的老人,还是天真烂漫的孩童,总是能看到他们向着拉萨朝拜,因为拉萨是他们心中的圣地,是人间的净土,所以用自己最至诚的态度为自己的亲朋好友祈福,同学们,让我们双手合十也为自己的亲人祈福吧!7、同学们,你们知道在圣地祈福最灵验的地方在哪吗?让我们一起来看看吧!课件出示布拉达宫的图片,相机让学生介绍布拉达宫。

8、同学们,这就是依山而建的布拉达宫

9、学习“建”

(1)、齐读建

(2)、观察田字格位置指生说说(半包围结构,偏旁“建之儿横画之间注意均匀”)

(3)、师范写,生组词

10、“建”拓展

(1)、“建”它有一个好兄弟,看你们是否能分辨它们。看,他们来啦!谁在挑战一下这个小游戏。指生上台演示,并自行检查答案

(2)、你们真厉害!一下子就把老师的难题给解决啦!老师这里还有一个更难的难关。同学们,请看:现在字典中有三种解释。(1、建筑,2、设立成立,3、提出倡议。)

哪位小勇士愿意上来挑战一下

四、长句子指导朗读

1、过渡:这两个难关都难不倒你们,相信这句话也难不倒你们。课件出示句子(有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。)

2、解释依山而建词语意思,课件出示布达拉宫建筑

3、每个句子都有每个句子停顿的地方。老师范读,学生划节奏,课件出示划节奏的句子

4、指名读,齐读

五、学习课文词语,

1、课件出示词语

湛蓝透亮

纯净明洁

蓝晶晶

令人神往

2、指名说读音需要注意的地方(后鼻音和前鼻音)

3、指名读、男女赛读

4、“蓝晶晶”这个词有趣,是ABB式词语,像这样的词语你还能说出一些吗?指名说ABB词语

5、“晶”这个字也有意思,由三个日组成,并代表很亮的意思,那么蓝晶晶的意思是什么呢?指名说,

6、我们一起来看一看蓝晶晶的天空是怎么样的?除了蓝晶晶的天空,这幅图上你还看见了怎样的景物?(指名说)我们看到了高山、草地、还有小河。这样的小河干净没有一丝杂质,用我们刚刚学过的词语来形容他就是——生齐说纯净、明洁。

过渡:这样的水干净倒映着这样的天,这天便成了水,这水也就是天,所以这天也是纯净,明洁。文章中这样向我们介绍这里的景物,

课件出示长句子,有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明显。

7、指名读,你是怎么把这么长的句子读的这么好的,(找到句子的停顿)

8、师范读,学生划节奏,课件出示节奏

9、指名读,齐读。

句子训练:因为有(),湛蓝的天空显得越发纯净;所以有拉萨河畔草地的对照,()。

小结:拉萨的天空纯净,明洁,怪不得作者说出这样的一段话,拉萨的天空蓝的让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。老师听到作者这样说都迫不及待的想要去看一看了。咱们的旅游之车呀,也开进了拉萨。

六、分自然段朗读课文,理清文章脉络

过渡:请各同学来分自然段朗读课文,其他同学根据老师黑板上的词语。说出每自然段的内容

1、指名读自然段课文

2、指名说每自然段段意

七、学习第一自然段

过渡:我发现课文的每一自然段都向我们介绍天空了眉山段都向我们介绍了天空的蓝。接下来就让我们在走进课文,一起来学习课文的第一自然段。

1、默读课文第一自然段,说说你知道了什么

2、有名的“日光城”,解释成为“日光城”的原因

3、除了知道拉萨是有名的“日光城”还知道了什么?(生回答:湛蓝、透亮)教师相机板书,

4、解释“总是”出示拉萨四季的天空。

5、那里的天空总是那么湛蓝,透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。老师发现这是一个比喻句,把什么比成什么?(蓝宝石)

6、仿写句子:哪里的天空总是那么湛蓝、透亮,()。

7、齐读第一自然段。

八、总结

拉萨的天空不只有湛蓝透亮的天空,还有很多神秘的地方,下节课就让我们的旅游之车带着我们一起去拉萨的深处探索神秘的宝藏吧!

九、布置作业

1、背诵课文第一自然段

2、你还见过哪些美丽的天空,用文字记录下来

板书设计

7 拉萨的天空

圣建湛蓝

透亮