总复习优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

总复习(图形与几何)教学目标:复习本书所学过的图形与几何的知识,通过圆的知识的整理,进一步认识同一个圆中半径和直径的关系,体会圆的本质特征及圆心和半径的作用,能熟练的用圆规画圆;能熟练的掌握圆的周长和面积的计算。教学重点:圆的周长和面积的灵活计算。教学难点:培养学生的空间观念和想象能力。合作探究:一

资料类型：教学教案文档

所属课文：总复习

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2018-04-09 11:39:00

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学校：锦州市育英小学

总复习优秀教案设计

未知

2018-04-09 11:39:00

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关键词：总复习优秀教案设计

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总复习(图形与几何)

教学目标:

复习本书所学过的图形与几何的知识,通过圆的知识的整理,进一步认识同一个圆中半径和直径的关系,体会圆的本质特征及圆心和半径的作用,能熟练的用圆规画圆;能熟练的掌握圆的周长和面积的计算。

教学重点:

圆的周长和面积的灵活计算。

教学难点:

培养学生的空间观念和想象能力。

合作探究:

一、你学到了有图形与几何的哪些知识?

二、知识的整理。

1、我们学过的平面图形有哪些?

长方形正方形三角形平行四边形圆

2、圆的特殊性

3、半经、直经、周长与圆的面积的关系?

4、画圆需知道哪些条件?圆是轴对称图形吗?有几条对称轴?什么是圆的对称轴?

汇报点评:

1、圆在生活中的应用。

2、圆的周长和面积公式的推导

3、同一个圆里 d=2r 或

r=d

圆有无数条对称轴，对称轴是直径所在的直线。

C=2∏r=∏d

S=∏r2=∏(d÷2)2=∏(C÷2∏)2

巩固训练:

1、教材104页第一题，在括号里填上合适的数。

2、小明和笑笑练习竞走，小明沿长为9米，宽为4米的长方形花坛走，笑笑沿直径为8米的圆形花坛走，他们的速度相同，谁先走完一周？

板书设计：

总复习

C=2∏r=∏d

S=∏r2=∏(d÷2)2=∏(C÷2∏

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：总复习优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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