寻找身体上的数学“秘密”教案公开课一等奖是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《寻找身体上的数学“秘密”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

寻找身体上的数学“秘密”教案公开课一等奖｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：寻找身体上的数学…教案公开课一等奖

正文

《寻找身体上的数学秘密》教学设计

金华市东苑小学胡章艳一、教学目标:

1、通过活动,了解人体中的有趣现象,从数学的角度感受人体中的数学秘密。

2、在测量一拃、一步、一庹长后,能估测一些物体的长度,培养应用意识和估算意识。

3、通过丰富多彩的活动感受学习数学的乐趣。

二、学情分析:

二年级的孩子虽然年龄比较小,但他们对动手操作与探究非常感兴趣,

并且他们的观察能力、分析能力、认知水平也得到了一定的发展,加上有乘

法口诀和认识长度单位作基础,所以本节综合实践课旨在通过丰富多彩的数

学活动,让孩子真正感受到“数学好玩”。

三、教学重点:

通过测量身体各部分的长度,了解它们之间的奇妙关系,从数学的角度

感受人体中的“秘密”,培养学生学习数学的兴趣。

四、教学难点:

会用身体上的尺子估测身边物体的长度。

五、教学准备:微视频、PPT、尺子、测量表等。

六、教学流程:

(一)情境导入,激发兴趣。

两个小朋友在公园游玩看到一颗大树。女孩问:“这棵大树有多少粗

呢?”男孩答:“你来围一围吧!”女孩去抱大树,抱住大树后男孩问:

“你的身高是多少?”“133厘米。”“这棵大树约粗135厘米。”女孩很1

好奇:“你是怎么知道的呢?”男孩说:“妈妈告诉我,人的身高和双臂平伸的长度差不多。”女孩:“真的吗?好有趣!我们的身体中还有哪些秘密呢?”

师:同学们,我们人体身上藏着许多数学秘密呢!就让我们一起来探究吧!

(二)合作测量,寻找“秘密”

1、出示测量表

师:测量完这些你们就能找到我们身体上的数学“秘密”了。

和同伴互相量一量,填一填。

2、观看微视频了解测量工具和测量方法

3、合作测量

4、交流汇报,寻找身体上的数学“秘密”

(1)抽几组数据汇总

师:哪组同学愿意把你们的数据读给大家听?

请几个孩子汇报数据并板书。

(2)数据对比,发现秘密

师:同学们,看看你自己的测量数据,再和其他同学的数据作比较。

师:四人一个小组,讨论一下,发现了什么秘密?

身高和一庹长差不多、拳头一周的长度和脚长差不多等。

师:继续观察这些数据,你还发现了什么?

身高差不多是7个脚长,也就是身高是脚长的7倍左右等。

(三)掌握“秘密”,估测应用

师:我们找到了身体上的数学“秘密”有什么作用呢?

师:其实我们的身体就是一把尺子,你会用这把尺子测量身边物体的长度吗?出示幻灯片——“我的身体是一把尺子”

师:请大家读一读这一段话,你有什么想法要说的吗?

外出时,不一定会随身携带直尺或卷尺等工具,我们就可以用自己身体上的“尺子”进行估测。

师:利用你身体上的尺子,你还能测量什么?选择一个量一量吧!

生1:我可以量课桌的长度,看有几拃长,每拃长乘几拃就知道了。

生2:数一数从讲台这里到后面有多少步子,就能算这里教室的长度。

生3:我买袜子时可以在拳头上比划比划,因为脚长和我的拳头一周长差不多。……

师:真棒!没有尺子你们也能测量长度啦。那么用身体上的“尺子”进行测量有什么优点和缺点呢?

(四)“秘密”升级,延伸拓展

1、你能用今天所学到的知识解释一下美术课上画人体时的三句话:“立七、坐五、盘三半”,是什么意思吗?

2、说一说,画一画,身体上还有哪些“尺子’?

资料摘要

寻找身体上的数学“秘密”教案公开课一等奖

寻找身体上的数学“秘密”教案公开课一等奖

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_159

配套课件

寻找身体上的数学“秘密”课件图片大全

寻找身体上的数学“秘密”PPT课件和教学设计内容推荐

寻找身体上的数学“秘密”PPT课件和第二课时教案

寻找身体上的数学“秘密”PPT课件和优质课教案设计

寻找身体上的数学“秘密”PPT课件和教学设计及教案分析

相关文档

秋游ppt专用说课稿内容

分香蕉第二课时教案

做家务PPT配套优秀教学设计内容

我学到了什么优秀说课稿

分苹果优质课教案内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：寻找身体上的数学“秘密”教案公开课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？