练习一名师教学设计｜教案在线预览

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加与减(练习一)学习内容:北师版小学数学一年级下册的15-16页。教学目标:1、巩固20以内数的加减法,并达到计算正确熟练。过程与方法:初步发展有条理地思考问题的习惯。2、解决简单的实际问题,体会数学与生活的联系,后数学的应用价值,激发学习数学的兴趣。教学重点:巩固20以内数的加减法,并达到计算正确

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-05-02 11:04:00

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学校：屯溪区柏树小学

练习一名师教学设计

未知

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关键词：练习一名师教学设计

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加与减(练习一)

学习内容:北师版小学数学一年级下册的15-16页。

教学目标:

1、巩固20以内数的加减法,并达到计算正确熟练。过程与方法:初步发展有条理地思考问题的习惯。

2、解决简单的实际问题,体会数学与生活的联系,后数学的应用价值,激发学习数学的兴趣。

教学重点:巩固20以内数的加减法,并达到计算正确熟练。

教学难点:从具体的情境中提取数学信息,提出数学问题并进行解答。

教学过程:

一、谈话导入

回忆本单元学习的内容。

二、巩固练习(15页练习一)

1、算一算:出示20以内退位减法和进位加法的口算卡片,开火车进行口算练习。

(1)独立计算。

(2)引导学生观察算式说一说有什么发现。

每组算式中,被减数相同,减数越大,差越小,减数与差的变化刚好相反。

2、圈一圈,算一算。

(1)学生独立完成。

(2)指名汇报,说一说圈图的时候是怎么想的。

3、缺几张桌子?

(1)独立列式计算。

(2)体会比较意义下减法的意义。

画一画,填一填。

(1)学生独立完成。

(2)指名汇报,说一说自己为什么要这样画。

4、写算式。

(1)独立列式计算。

(2)体会加减法之间的关系。

5、解决问题

(1)找出有用的信息,提出一个数学问题。

(2)组内交流,培养学生有条理思考问题的习惯。三、总结

教师根据学生对学习内容的掌握情况进行总结。

关于本教案的常见问题

Q：练习一名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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