第6课 戊戌变法ppt配套的教学设计及说课稿

第6课

戊戌变法

一、教材分析

戊戌变法在中国历史上有着重要的地位，是中国政治近代化的一次尝试。对于中学历史教师来说，它又是一堂内容多、杂、难，比较棘手的课。在本课中我力图突现“活”的历史，旨在诱导学生了解历史、探究历史、反思历史。其一，在知识体系上以“再现维新”、“审视维新”、“反思维新”构建科学严谨的知识体系。其二，在教法上采取学生自主探索、师生互动探讨等开放式教法，引导学生自主探索知识并尝试研究性学习。

二、教学目标

【知识与能力目标】

早期维新思想及主要代表人物；康、梁的维新思想及主要代表人物；公车上书；维新派同封建顽固势力的论战；百日维新；戊戌政变；戊戌变法的历史意义与失败的原因。

【过程与方法目标】

1.通过阅读课本，要求学生归纳整理维新变法从思潮萌发到拉开序幕，再发展到高潮阶段的演进历程，进而掌握系统整理历史事件的方法。

2.通过分析说明“百日维新”的政策措施的目的意图，使学生体验从易到难、由浅入深地运用史料观察、思考和解决历史及其相关问题的思想方法。

3.通过学生课堂思考与讨论，分析理解戊戌变法失败的原因和历史影响，从而掌握综合分析历史问题的方法。

【情感态度价值观目标】

1.从康有为、梁启超、谭嗣同等资产阶级维新派代表人物在国势危难之间，决心救亡图存，矢志改革，为推动中国社会的近代化而不懈努力的学习中，感悟他们以天下为己任、勇于探索真理的崇高精神。

2.从戊戌变法失败的学习中，体会中国近代化历程的挫折与艰辛。

三、教学重难点

【教学重点】

公车上书和“百日维新”的主要内容

【教学难点】

戊戌变法的历史意义和变法失败的原因的理解与掌握

四、教学过程

（一）导入新课

师：洋务运动，想要学习西方先进的生产技术来强兵富国，维护清王朝的统治，最终结果如何？（没有使中国走上富强的道路）甲午中日战争中，中国战败，让先进的中国人认识到，仅仅引进西方先进生产技术不足以挽救民族危亡。该学习什么呢？先进的中国人继续探索救国道路，今天让我们一起走进第6课

戊戌变法。

（二）新授

1.戊戌变法，“变法”是变革什么？请大家阅读本课导语，说说戊戌变法是变革什么？制度变革（学生带着问题阅读导语，知道戊戌变法是变革制度。）

2.康有为与公车上书

学生自读教材第一目“康有为与公车上书”，小组内完成相应的导学案。

（1）1894年为什么有那么多的“公车”（应试举人）要求拒签《马关条约》？

（提示学生从条约危害性和“公车”爱国情感方面分析）

（2）为什么人们还同时要求变法？（提示学生从日本和中国甲午中日战争的背景来考虑）

（3）公车上书虽然最终失败，但它拉开了变法维新运动的序幕。通过这件史实我们能够感受到当时中国先进的知识分子的一种什么样的精神？

（这时学生的思维再一次被调动起来，在教师的引导下，得出“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神。）

（4）公车上书失败后不屈不挠的维新人士为继续宣传改革思想又做了哪些努力呢？

在教师的指导下，阅读教材，插图，总结途径：组织学会、创办报刊宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播，体会维新运动走向全国并蓬勃发展。

3.百日维新

（1）阅读教材第二目“百日维新”，完成导学案

百日维新

项目

政治

经济

文化教育

军事

内容

历史意义

（2）背景：1897年冬，德国强占胶州湾，康有为上书光绪帝，呼吁变法救国。在维新派的推动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。

（3）百日维新

①1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。

②内容及历史意义

项目

政治

经济

内容

裁撤冗官冗员，允许官民上书言事

历史意义

有利于资产阶级参政议政

鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、有利于资本主义经济的发展

商业；改革财政，编制国家预算

文化教育

废除八股，改试策论，开办新式学堂

有利于思想的解放和西方思想的传入

军事

③结果：

师：“戊戌六君子”时间标志着戊戌变法运动的失败了，但在中国近代史上占有重要地位，具有重要的历史意义。

④探究失败的原因和戊戌变法的历史意义

师：（展示材料结合教材内容，引导学生归纳失败原因、历史意义、教训）

（出示材料）戊戌变法实施仅几月间，就已取得举世瞩目的效果，激荡神州、振奋人心，出现了“人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。每日每署封章皆数十，上鸡鸣而起，日晡乃罢。阅览奏章，犹不能尽。”裁减绿营，训练新式军队

有利于提高军队的战斗力

（梁启超《戊戌政变记》）的局面。

该年上海出版的英文《字林西报》(North China Daily News)报道：“激进的改革举世为之震惊，第一他们终止了对外国人传统憎恶和闭关自守的政策，鼓吹与列强友善与结盟的政策，倡导全国开放；第二他们改革了那个愚蠢傲慢、自称世界第一的教育制度；第三不复以中国文明与制度为自满，

维新派在各个部门都实行大刀阔斧的改革──比起这个青年中国来，就连日本的明治维新也堂乎其后。”西方研究中国近代史的多位评论家都对康先生倡导的改革给予极高的评价，著名汉学家费正清(John King Fairbank)在其主编的《Cambridge: China History of The late Ching 1800-1911》（《剑桥晚清史（1800～1911）》）中说：

“康有为政治纲领的目标是一系列政治改革，这些改革如果付诸实施的话，等于一场‘来自上面的根本性革命’──那今日中国早就不是贫弱的样子了！”

1.是否知道此段材料所说的是哪一项变法内容？

2.对于“举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听”，你如何理解？

生：（思考、讨论回答）

师：①涉及领域比较广泛，下至经济基础上至上层建筑（政治、军事、思想文化），体现了除旧布新的新气象，但未涉及政治制度的根本变革（即变封建专制制度为君主立宪制）；②从推行范围来看，仅限于社会上层，没有深入到广大民众中，因而没有形成变革的巨大力量；③从推行者来看，由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力量的薄弱；④从性质上看，是一场资产阶级性质的改革；⑤从目的上看，变法图强，救亡图存；⑥从作用上看，起了思想启蒙作用，有利于资本主义发展和先进科学文化传播。⑦从推行来看，变法措施过于急躁，分不清轻重缓急，措置失当。新政尽管有这样那样的局限性，但仍打击了封建势力，触犯了以慈禧太后为首的封建势力的利益，遭到他们激烈的反对和破坏。

生：（阅读教材正文与小字部分，了解封建势力反对破坏变法的具体史实）

师：这些史实说明了什么？

（强调慈禧太后控制人事任免权在封建专制体制下的重大影响。）

师：戊戌变法高潮时，双方斗争十分激烈，各种传闻也很多，其中京津一带盛传慈禧太后将在10月份赴天津阅兵时，以武力强迫光绪帝退位。光绪传密诏给康有为等人商量对策。在万般无奈的情况下，维新派只好求助于掌有军权的袁世凯。

殊不知善于看风使舵的袁世凯却出卖了维新派。1898年9月21日，慈禧太后发动了戊戌政变。

失败的原因：A.根本原因:中国民族资本主义经济发展不充分，资产阶级力量过于弱小；B.客观上：a.封建顽固势力过于强大。变法损害了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到他们的强烈反对；b.资义进入垄断阶段,中国成为列强瓜分对象，国际环境不利；C.主观上：a.维新派缺乏坚强领导核心；b.脱离群众，依靠的皇帝没有实权；c.缺乏政治策略，急于求成；D.对帝国主义抱有幻想。

师：同学们从中能否理解认识，变法失败的根本原因是什么呢？或者想一想，维新派为什么缺乏反帝反封建的勇气。为什么不敢发动群众，把希望寄托在没有实权的皇帝身上？

生：（回答）

师：（对学生的回答予以评价，并对戊戌变法的历史意义加以讲解）

性质：一次资产阶级性质的改良运动

①政治：是一场爱国救亡的政治运动，具有爱国性；②经济：是资产阶级变革社会制度的初步尝试有利于中国资本主义的发展，具有进步性；③思想：是中国近代第一次思想解放运动，具有启蒙性，促使中华民族觉醒；④文化：有利于西方科技的传播，推动了近代文化和教育事业发展；⑤习俗：摒弃陈规陋俗，提倡文明的生活方式，引领时代新风。

师：这次变法时日虽短，其影响却相当深远。失败会换取教训，流血会唤起国民的觉醒。在将踏入另一个世纪门槛的时候，每一个探索中国自强之路的中国人，都不会忘记维新志士们的呐喊和他们所留下的那一串带血的脚印。通过本节课的

学习，我们得出什么教训？

师生共同总结：

在半殖民地半封建的中国，改良主义的道路是走不通的，中国近代化的路程是漫长而又坎坷的。虽然这次改良运动失败了，但我们的中华脊梁没有停下脚步，他们依旧奋首前行，为民族的独立与富强做出贡献。

（三）课堂总结

戊戌变法的失败，使中国丧失了一次摆脱民族危机，走向富强的机会。但是维新志士们满怀爱国热情，为变法奔走呼号，殚精竭虑，他们的行动符合历史潮

流，是爱国的、进步的，显示了中华民族不屈不挠的抗争精神，他们的爱国精神必将激励和指引着一代又一代中国人为民族独立和国家富强继续奋斗。

（四）作业:课后活动

导学案：

变法维新运动的序幕——公车上书

（1）背景： 年春， 签订的消息传到北京后，群情激愤。

（2）过程： 、 等，联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求 、 、 ，此次上书被称为 。

（3）影响：这次上书没有上达光绪帝，却轰动了京沪，拉开了 的序幕。

变法维新运动的发展

（1）公车上书失败后，维新人士组织学会、创办报刊宣传变法维新思想，期中影响比较大的是上海的 、天津的 。变法维新思想的广泛传播，为百日维新奠定了思想基础。

变法维新运动的高潮——百日维新

（1）背景：1897年冬，德国强占 。

（2）内容： ，允许官民上书言事； ，发展农、工、商业；改革财政，编制财政预算； ，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队。

结果及历史意义

（1）结果：9月21日，慈禧太后等发动了 ，戊戌变法失败。

（2）历史意义：戊戌变法虽然失败了，但是在 产生了广泛而持久的影响。