气候类型复杂多样教学设计(第二课时)

厦门大学附属科技中学

2018-2019学年八年级上册地理（教案）

2.2中国的气候（2）--气候复杂多样（降水）

编写人：林东琴

【教学目标】

1、判读中国年降水量分布图和降水量逐月分配图，归纳出我国年降水量时空分布的特点。

2、读中国干湿区分布图，知道中国干湿区的分布状况，了解它们对中国植被的影响。

3、夏季风进退与推移对中国降水的影响。

【教学重点】中国降水的时空分布规律、中国干湿区分布与植被的关系

【教学难点】夏季风进退与推移对中国降水的影响

教学过程

【思路引导】描述气候特征的方法一般要从 和 这两大要素入手。

【温故知新】一、中国的气温（1、中国气温的分布规律 2、中国温度带与农业生产）

【新课学习】

二、中国的降水

（一）中国降水的空间分布规律

【自主学习】读教材图2-25，结合教材P36阅读材料完成下列任务：

1、在图中请你找出阅读材料的中国降水最多和最少的地方，分别说明其降水多寡的理由。

2、勾画出800mm、400mm、200mm等降水量线，总结中国年降水量的空间分布规律？

3、阅读图2-27及P36阅读材料，找出中国干湿地区的分布，了解干湿地区与植被的关系。

中国的干湿地区

植被

湿润区

分界线

半湿润区

分界线

半干旱区

分界线

【合作与探究】

干旱区

1、完成P36活动1 2、思考：为什么纬度较高的东北长白山区属于湿润地区？

（二）中国降水时间分配规律

【自主学习】阅读课本P39，完成下列任务：

1、影响中国的主要季风

冬季风

夏季风

来源

风向

性质

2、季风区与非季风区的分界线：

。

【合作与探究】夏季风的进退与推移对中国降水的影响

1、正常年份夏季风的进退与移动规律

4-5月，雨带主要位于：

。

6-7月，雨带主要位于：

。（且出现

天气。）

7-8月，雨带主要位于：

。（长江中下游地区出现

天气。）

9月，雨带开始南撤到：

。

1

【小结】中国降水主要集中于 （ - 月）

，降水的 变化大。

2、夏季风的进退“失常”

有些年份夏季风较弱，雨带久久徘徊于南方，出现

的局面。

有些年份夏季风较强，雨带推进迅速，出现

的局面。

【小结】中国降水 变化大

【随堂巩固与提升】

一、基础题：

图4是“我国季风区与非季风区和四城市降水量逐月分配图”，读图完成1～4题。

1、我国非季风区是指（

）

A.冬、夏季风均难以到达的地区 B.夏季风难以到达的地区 C.冬、夏季风均能到达的地区 D.冬季风难以到达的地区 2、四城市中，年降水量最丰富的是（ ）

A.银川 B.哈尔滨 C.拉萨 D.武汉

3、四城市降水量逐月分配的共同特点是降水集中在（ ）

A.夏季 B.秋冬两季 C.冬春两季 D.春夏两季

4、四城市年降水总量的变化反映我国年降水量空间分布特点，表述最佳的是（ ）

A.由东南沿海向西北内陆递减 B.由南向北递 C.以银川市为中心向四周递增 D.由东向西递减

二、提升题：

图15示意我国东部四城市1月、7月平均气温差异及降水逐月变化。据此完成下题。

1、由图可知，气温年较差最大的是

（城市），东部季风区的气温年较差越往北越

_____（大、小）。

2、据图推断，我国东部季风区降水量由南往北逐渐

，越往北雨季越

（长/短），且降水主要集中于

季。

3、据图分析北京的气候特征：夏季

，冬季

。

4、据图，我国冬季气温变化规律是①

；②

。

这种变化除受纬度影响外，还因北方地区接近

的源地，加剧了其寒冷程度。

图15

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