第15课 北伐战争教案教学设计

历史学科教案

课题：第15课北伐战争

主备人：

王武

课时

1

教

学

目

标

重点

难点

方法

1学生了解和掌握以下基础知识：国民党一大召开、黄埔军校的建立、北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因。

2 共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑；北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。

北伐战争的胜利进军；

北伐战争胜利进军的原因。

讲述为主,辅以讨论法、问题探究法

教 学 过 程

教

学

环

节

导入新课：

学习新课：

学生阅读

学生思考

学生阅读

活

动

设

计

个性思考

袁世凯在帝国主义的支持下建立了北洋军阀的统治，而

后，帝国主义列强为了争夺在华的利益，划分势力范围，

各自扶植地方军阀，使中国出现了军阀割据的局面。当时中国的历史背景可以用四个字来概括：内忧外患。

一、国民党一大的召开

㈠召开的时间、地点：

1924年1月、广州

㈡国民党一大的内容

确立了联俄，联共，扶助农工三大政策（又称新三民主义） ㈢国民党一大的标志性意义

标志着第一次国共合作的形成

二、黄埔军校的建立

㈠黄埔军校的地址：

广州市黄埔区长州岛

㈡1924年5月国民党在谁的帮助下，在广州黄埔创办黄埔军校？

苏联和共产党

三、北伐战争

㈠北伐的条件

1、国共合作的实现,建立了革命统一战线,做了政治上的准备; 2、黄埔军校的建立和国民革命军的成立,奠定了军事基础; 3、国民政府的成立,做了组织上的准备; ㈡北伐战争的目的是什么？

推翻北洋军阀的统治，统一全国。

㈢北伐战争的对象有哪些人？（指导学生在57页《北伐战争形势示意图》中找到张作霖、吴佩孚、孙传芳的位置，画圈作标记。）

㈣北伐的方针

方针:集中优势兵力,各个击破

在北伐战争中叶挺独立团英勇善战，不怕牺牲。独立团一营的官兵在接受攻打武昌的任务时，抱着视死如归的精神，纷纷留下遗书遗物，为国家为人民奋勇杀敌。正是这种

学生朗读

学生思考

学生讨论

学生思考

板书设计

出色的表现，为他们所在的第四军赢得了“铁军”的称号，叶挺被公认为当时的北伐名将。那么这里“铁军”称号是第四军还是叶挺独立团？

生：叶挺独立团。

师：注意。“铁军”是指第四军，叶挺独立团为他们所在的第四军赢得了“铁军”的称号。

㈥现在请同学闷讨论“为什么北伐军在短短的半年间就取得巨大成功？”（教师引导分析，帮助学生理解掌握“为什么北伐军在短短的半年间就取得巨大成功”，并形成如下要点）

1.作战方针正确；

2.国共两党紧密合作；

3.叶挺独立团]共产党员起了先锋模范作用，广大官兵浴血奋战；

4.共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合等。

㈦联系北伐战争进程特别是叶挺独立团的表现，我们有什么启示？（教师组织学生讨论，最后得出：“国家危亡，匹夫有责”；团结合作的精神；为理想奋斗的坚强意志；学习共产党人的大无畏精神等……）

四、国民革命失败

在这里我们看到北伐进军非常顺利，但是国民革命的发展是否就一帆风顺，他最终能否取得胜利？

生：没有胜利。

师：为什么会失败？

生：蒋介石、汪精卫等国民党右派突然叛变革命。

㈠反革命政变

时间 名称 罪首

1927年4月12日 “四.一二”反革命政变 蒋介石 1927年7月15日 “七.一五”反革命政变 汪精卫 ㈡国民革命失败的主要原因：

1、国民党右派在帝国主义、大地主大资产阶级支持下叛变革命,反革命的力量大大超过了革命力量。

2、中共领导人陈独秀犯了右倾投降主义错误

五、南京国民政府的建立

㈠南京国民政府具有什么性质？

（反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益）

㈡张学良东北易帜，南京政府名义上统一了全国。

一、国民党一大的召开 三、北伐战争

㈠召开的时间、地点： 北伐战争的条件

㈡国民党一大的内容 北伐的目的

㈢国民党一大的标志性意义 北伐的对象

二、黄埔军校的建立 四、国民革命失败

黄埔军校建立的时间、地址、负责人

教后思