第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮教学实录与评析｜教案在线预览

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第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮主讲：马绵波一、教学目标: （一）、知识与能力：1、了解甲午战争爆发的原因，学习从世界局势角度观察历史的能力。2、观察《甲午中日战争形势图》了解战争的基本情况，增强从地图中获取信息的能力。3、简述并分析《马关条约》的主要内容，认识到条约使中国的民族危机空前加重。（二）

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮

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2019-06-05 21:12:00

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第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮教学实录与评析

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2019-06-05 21:12:00

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关键词：第5课甲午中日战�…教学实录与评析

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第5课

甲午中日战争与瓜分中国狂潮

主讲：马绵波

一、教学目标: （一）

、知识与能力：

1、

了解甲午战争爆发的原因，学习从世界局势角度观察历史的能力。

2、

观察《甲午中日战争形势图》了解战争的基本情况，增强从地图中获取信息的能力。

3、

简述并分析《马关条约》的主要内容，认识到条约使中国的民族危机空前加重。

（二）

教学过程与方法：

1、通过课前收集资料，课中利用资料，提高学生处理史料，提取相关信息的能力，并逐渐培养依据史料形成观点的方法。

2、通过本课的学习，培养学生学习邓世昌的爱国精神。

（三）

情感态度与价值观：

了解甲午中日战争的前因后果，认识日本对中国的侵略野心和对中国人民犯下的滔天罪行，认识清政府的腐朽没落是导致战争惨败的主要原因；树立危机意识和为中华民族富强而奋斗的信心。学习邓世昌等历史人物的英雄事迹，感受中华民族不屈不挠、勇于抗争的爱国传统。

二、教学重难点：

1、重点：能够讲述邓世昌等民族英雄英勇抗击外来侵略的英雄事迹。

2、难点：能够运用表格等形式比较《马关条约》和《南京条约》,认识到民族危机空前严重。

三、教学过程

导入：通过多媒体播放中国地图和闻一多的诗句导入。

新授：

（一）、来自日本的挑战

（二）、黄海大战

（三）、中日《马关条约》

（四）、课堂小结（板书）

来自日本的挑战：

日本通过明治维新迅速走上了发展资本主义道路，

此时的清朝统治者仍旧不思进取，继续腐败堕落。

甲午中日战争黄海大战 1894年9月在黄海大战中邓世昌壮烈殉国；

1985年1月在威海卫战役中北洋舰队全军覆灭。

（五）、课堂练习

（六）、布置作业：课本P18 1、连线搭配

2、比较分析：比较《南京条约》和《马关条约》的内容。

签订《马关条约》

1895年4月，清朝代表李鸿章与日方代表伊藤博文在日本马关签订了《马关条约》，条约的签订使中国丧失了更多的领土和主权，中国民族危机空前严重。

关于本教案的常见问题

Q：第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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