第1课 鸦片战争特级教师教学实录

“以学定教，开放生成”专用教案

第一单元

中国开始沦为半殖民地半封建社会

课

题

第1课 鸦片战争

课时

1 1.讲述林则徐虎门销烟的故事； 主要任务

2.列举中英《南京条约》的主要内容；

3.认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

教学重点

林则徐虎门销烟，中英《南京条约》

教学难点

认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

自

学

指

导

原因：

让学生认识到直接原因与根本原因的关系

（1）

根本原因：英国为了扩大国外市场，推销工业品，掠夺原料，把中国作为主要的侵略目标。

（2）

直接原因：林则徐虎门销烟

结果及灾难：

一定要根据中英《南京条约》的内容，分析每项的危害，并综合分析其对中国社会的影响

《南京条约》破坏了中国哪些主权？

引导学生认识到割地对应领土主权，五口通商对应贸易主权，协定关税对应关税主权。培养学生举一反三的能力。

清政府失败的原因有哪些？

1、清朝统治者昏庸愚昧，对内敌视人民，对外妥协投降

2、经济落后，武器落后等

3、中国落后的封建制度

客观原因──

英国综合国力强大

教训：落后就要挨打!

导入：

回顾七年级中国古代史，告诉学生将进入一个新的历史阶段的学习

阅读课本2-7页，思考下列问题，在学习单上写上关键词，并标记看书过程中的疑惑。

请你结合课本，谈谈英国为什么要发动鸦片战争？清军在战争中失败的原因及其带来的影响？

师生

互动

时

教师

预设

的

问题

和

处理

方法

师生

互动

时

教师

预设

的

问题

和

处理

方法

认识：

要求学生一定要根据失败的原因分析得出认识。

失败原因要引导学生从中英两国方面分析，培养学生全面看待问题分析问题的能力，进而引导学生得出先进制度必然战胜落后制度的认识。

达标检测：(要求闭卷,单独完成，用时8-10分钟)

一、选择题：

1、“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。”下定这一禁烟决心的是（

）

A．魏源

B．林则徐

C．曾国藩

D．左宗棠

2、马克思说：“代表陈腐世界的清帝国必然要在这场殊死的决斗中死去，但它是激于禁止毒品的道义原则，而现代社会的代表大英帝国却是为了发财。”这场“决斗”的结果是清政府（

）

A．割让香港岛

B．赔款白银4.5亿两

C．划东交民巷为使馆界

D．严禁中国人民反帝

3、蒋廷黻《中国近代史》指出：“当时的人对于这些条款最痛心的是五口通商。……协定关税和治外法权是我们近年来所认为不平等条约的核心。”材料中所涉及的条约给中国带来的主要影响是（

）

A．开始沦为半殖民地半封建社会

B．半殖民地半封建化的程度加深

C．列强对华开始大规模资本输出

D．清政府已完全沦为洋人的朝廷

4、1842年8月，清政府被迫签订了中国近代史上的第一个不平等条约《南京条约》，该条约中开放的通商口岸位于最北边的是（

）

A．厦门

B．福州

C．上海

D．广州

5、以下内容最能反映英国发动鸦片战争本质意图的是（

）

A．割香港岛给英国

B．五口通商

C．领事裁判权

D．赔款2100万元

6、《南京条约》规定：“英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定”。这一条款的实施（

）

A．体现出英国对华贸易的公平性

B．有利于外国资本主义商品输入

C．促进沿海地区商品经济的发展

D．开始瓦解自给自足的自然经济二、材料解析题

7、阅读下列材料：

材料一：19世纪初,嘉庆皇帝与一个大臣有如下的对话: 皇帝问:英国是否富强? 大臣答:彼国在西洋诸国中称大,故是强国.至于富,是由于中国富,彼国才富.富不如中国. 皇帝问:何以见得?

课堂

检测

题

和

处理

方法

大臣答:英国从中国买进茶叶,再转手卖给其他小国,这不说明彼富是借了中国的光吗?假如我们禁止茶叶出口,那英国就会穷得无法过日子。 皇帝说:说的是. 材料二：从1840年开始,为打开中国的大门,列强凭借强大的经济实力和船坚炮利的军事优势,屡屡对中国发动侵略战争,强迫清政府签订了……等一系列不平等条约……中华民族陷入生死存亡的危机之中。

请回答：

（1）材料一中，皇帝和大臣对英国的看法对吗?为什么?材料中的君臣对话反映了什么问题?

（2）材料二中，列强“打开中国的大门”,其真正目的是什么?根据材料二概括列强能打开中国大门的主要条件.

（3）根据材料一、材料二，并结合所学知识，谈谈你的认识？

课堂

生成

记录

（课后

填写）

一定要强调鸦片战争爆发的根本原因和直接原因。

加强学生对根本原因、根本意图等设问词的理解。

加强一些概念性知识的解释，如半殖民地半封建社会、关税等。