第19课社会生活的变迁教学目标｜教案在线预览

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对应课文《第19课 社会生活的变迁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第19课社会生活的变迁某班同学准备举办专题展览，展示新中国成立以来社会生活的变化。请你参加本次活动，完善展览内容。【任务一】第一组负责搜集改革开放前购物用的票证，下面是一张粮票和一张油票。(1)请你说说当时我国使用粮票和油票等票证的原因。经济发展水平低；商品供应严重匮乏等。(符合题意，答出一点即可)

资料类型：教学教案文档

所属课文：第19课社会生活的变迁

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2019-06-15 00:20:00

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学校：石家庄市第二十二中学

第19课社会生活的变迁教学目标

未知

2019-06-15 00:20:00

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关键词：第19课社会生活的变迁教学目标

正文

第19课

社会生活的变迁

某班同学准备举办专题展览，展示新中国成立以来社会生活的变化。请你参加本次活动，完善展览内容。

【任务一】第一组负责搜集改革开放前购物用的票证，下面是一张粮票和一张油票。

(1)请你说说当时我国使用粮票和油票等票证的原因。

经济发展水平低；商品供应严重匮乏等。(符合题意，答出一点即可)

【任务二】第二组负责搜集身边生活变化的图片，下面是一张20世纪70年代石家庄市民主要交通工具的照片和一张现在石家庄市民主要交通工具的照片。

(2)请你从衣食住行四方面说一说改革开放给我们带来的改变。

衣：改革开放前，人们买衣服要凭布票，且数量有限，色彩和样式也很单调。改革开放后，人们的衣着变得丰富多彩起来，服饰已经不仅仅是御寒的工具，更是人们显示风度、展示个性的方式。

食：改革开放前，人们饮食结构单一，有些农村甚至没有解决温饱问题；改革开放后，人们不但能‘吃饱’，而且还要‘吃好’，讲究营养均衡、粗细搭配，提倡绿色食品。

住：改革开放前，人们的住房比较拥挤，室内设施也很简单。改革开放后，人们的居住环境也有了明显的改善。

行：改革开放前，人们以步行、自行车等方式为主。改革开放后私家车出现并增长很快。(本题注意语言表述改革开放前后的对比)

【任务三】

(3)运用所学知识，探讨中国改革开放以来生活取得巨大变化的原因有哪些？

中国共产党的正确领导；邓小平理论的正确指导；科学技术的推动；改革开放战略的实施；全国人民的努力等。(言之有理即可)

关于本教案的常见问题

Q：第19课社会生活的变迁教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第19课社会生活的变迁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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