第6课 艰辛探索与建设成就优秀教案内容

五峰镇中心学校“生本教育”课堂教学教案

课题

授课类型

第六课

艰辛探索与建设成就

新授（集体备课）

课时

知识与

三

维

目

标

技能

过程与

方法

情感态度

价值观

教学

重点

教学

难点

周次

第五周

第（ 1 ）课时总（ 9 ）课时

知道中共八大确定的主要任务；社会主义建设总路线的提出；了解“大跃进”和人民公社化运动的发动；使学生了解和掌握文化大革命的发动

自主学习、小组讨论、整合教材、全程分析、讨论探索。通过引导学生对十年内乱过程

的思考，培养学生高度概括历史问题的能力。

探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程。产生失误后，党和人民有能力自我纠正，并经过艰苦努力取得新成就。

1．中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就。

2．“文化大革命”的发动及其所造成的危害。

1．探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。

2．“文化大革命”发生的原因及其灾难性的后果。

前

置

性

作

业

为使钢产量翻一番，全国各地共组织9000万人上山找矿建小高炉，用土法炼钢。大搞“小(小高炉)土(土办法)群(群众运动)”。到1958年底，全国生产钢1108万吨，产量指标完成，但只有800万吨合格，有300万吨钢无法使用，毁掉不少山林，也影响其他行业，造成国民经济比例严重失调。

分组讨论：①从以上材料中，可以看出“大跃进”在工业上的表现是什么？②在这一生产过程中，表现突出的错误是什么？③这样的做法会导致怎样的后果。

小

组

交

流

1、1956年召开，大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。

引导学生思考：为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端？

2、阅读《“文化大革命”期间国民经济抽样统计表》，回答下列问题。

年份

1966～

1967 1967～

1968 1972～

1973

[来源:学科网ZXXK]1974～

1975

9.2% 11.9% 比上年增长

－9.6% －4.2% 1966～1968年，我国国民经济的发展趋势如何？为什么会出现这样的状况？

学

习

展

示

一、梳理内容勾画课文要点，小组讨论统一答案，小组内分工展示，其他小组纠错补充。

二、解决前置性作业，小组内讨论，展示

1、为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端？

2、了解“大跃进”总路线内容，我们应该怎样看待总路线？

3、

“大跃进”在农业上，在工业上的表现是什么？

4、在这一生产过程中，表现突出的错误是什么？这样的做法会导致怎样的后果？

5、：探索中出现严重失误的原因是什么？从中我们能得到哪些启示。

5、学生阅读教材第29页第1、2段内容，了解毛主席发动“文革”的基本情况。

6、在“文革”中出现了两个反革命集团，他们分别是哪两个？“文革”中的最大冤案是什么？

7、文革的结束与影响是什么？

师

生

总

结

大跃进的启示：①经济建设要遵循客观经济规律；②一切从实际出发，实事求是。

文化大革命的教训与启示是：：不要搞阶级斗争，要以经济建设为中心。要反对个人崇拜。要健全民主和法制，坚持依法治国等。

拓

展

延

伸

我们从大跃进与文化大革命中能得到哪些启示？

作业

布置

板

书

设

计

教研组

签字

1、完成背诵过关内容。

2、完成填充图册相关练习题。

大跃进

艰辛探索 文化大革命

教导处

签字

五峰镇中心学校“生本教育”课堂教学教案

课题

授课类型

三

维

目

标

第六课艰辛探索与建设成就

新授（集体备课）

课时

知识与

技能

过程与

方法

情感态度

价值观

教学

重点

教学

难点

前

置

性

作

业

周次

第五周

第（ 2 ）课时总（ 10 ）课时

了解社会主义建设的成就、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。

运用王进喜、焦裕禄等人的照片，了解他们的先进事迹，进一步培养学生的读图、识图能力。

在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。

社会主义探索时期的成就，了解社会主义建设时期涌现的先进人物。

探索建设社会主义道路失误的原因和教训。

看课文相关内容，完成表格

类别

建设项目

工农业

钢铁

石油

电力

铁路

科技

建设成就

小

组

交

流

我国在社会主义探索时期取得了很多辉煌的成果，这些成就的取得，对我国社会主义事业有什么重大意义？

（一）小组分工展示前置性作业：

学

习

展

示

请学生简单介绍图片中人物的突出贡献。

类别

建设项目

工农业

钢铁

石油

电力

铁路

科技

建设成就

500多个

增长60% 建成武钢、包钢

建成大庆、胜利、大港；实现自给

农村用电增长70倍

兰新、包兰等

“两弹一星”，人工合成结晶牛胰

岛素，籼型杂交水稻，青蒿素等

（二）展示模范人物的照片

师

生

总

结

教师总结：通过学习，我们认识到八大是探索建设社会主义道路的良好开端，但是在1958年党的总路线的指引下，探索建设社会主义出现了严重失误，通过调整，我国恢复了经济发展，然而接下来又爆发了十年“文革”，给国家和人民带来了严重灾难。由于党和人民的艰苦努力，我国的社会主义建设仍然取得了巨大成就。在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。

拓

展

延

伸

作业

布置

1、完成课文相关练习题。

2、完成填充图册相关题。

我们该从新中国模范人物身上学习什么样的品质？

中共八大的召开 失误 “大跃进”和人民公社

板

书

设

计

教研组

签字

化运动，文革。

良好开端 探索 成就

焦裕禄 石油工业

王进喜 模范人物 新型工业

雷锋 科技进步

教导处

签字