3a—3e优秀完整教案｜教案在线预览

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初中七上Starter Unit 2 What’s this in English?sectionA（3a-3e）教案教学目标:1.复习巩固字母Ii--Rr2.复习简单的物品英文名，并提问回答。教学重点、难点:1.字母的正确书写和认读。2.7个表示物体的单词的熟练掌握，及冠词代词的用法。教学过程:S

资料类型：教学教案文档

所属课文：3a—3e

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2019-05-09 15:53:00

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学校：金平县第二中学

3a—3e优秀完整教案

未知

2019-05-09 15:53:00

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关键词：3a—3e优秀完整教案

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初中七上Starter Unit 2 What’s this in English?sectionA（3a-3e）教案

教学目标:

1.复习巩固字母Ii--Rr

2.复习简单的物品英文名，并提问回答。

教学重点、难点:

1.字母的正确书写和认读。

2.7个表示物体的单词的熟练掌握，及冠词代词的用法。

教学过程:

Step 1. Warming-up

Good morning/afternoon/evening! How are you? I’m fine, thanks.How are you? I’m OK. 引导学生在真实的交际中运用Starter Unit 1中学到的日常用语,让学生体会学英语的乐趣和成功的快乐。

Step 2. Play a game.

让学生从闪烁的画面中通过快速的思维,说出物品名称并用英语表达。“What’s this?It’s …”是本单元的重点句型。通过这个游戏,让学生在听说中首先建立一定的感性认识,体现听说领先的原则。

Play the game like this: Teacher shows a letter quickly and asks : “What’s this?” Get the students to answer the questions like this: “ I think it’s A / B.”

Step 3. Game

Teacher shows a picture and asks : “What’s this?” Get the students to answer the questions like this: “ I think it’s A / B.” Then show the whole of the letter to let the students check whether they’re rig ht or wrong.

在幻灯片上通过闪现图片进行猜测,从猜谜游戏到巩固已学知识,学生在悬而未决的心理状态下学习新知识,因注意力相对集中和兴趣被有效激活,对所学的东西印象深刻。

Step 4. Presentation.

3a Listen and mumber the pictures（1-8）

Step 5. Work on 3b.

播放1b录音,同学们先听。第二次播放1b录音,同学们跟读并补全单词,培养学

生学习兴趣和良好习

惯。

Step 6. Work on 3c-3e.

同桌练习根据3a练习对话,然后编写对话,老师在教室移动聆听帮助。并鼓励学生尽可能用自己刚才得到的英语名字进行操练,不会读的可以请教老师。当然允许他们使用自己的中文名字进行练习。关键是要鼓励学生大胆开口,愿意说的良好习惯。

学生根据老师的提醒，用英语表达出3e新对话。

Step 7.Homework

熟记10个字母及其正确书写

练习编对话，用本单元所学的单词及句子。

做优加学案相关课时的练习来巩固加强知识应用。

板书

关于本教案的常见问题

Q：3a—3e优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3a—3e》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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