第6课 艰辛探索与建设成就优质课教学设计

学 科

课 题

八年历史

主备人

王晓军

课 型

新授课

课 时

审核人

1课时

总第7课时

第6课 艰辛探索与建设成就

1.

知道中共八大、社会主义建设总路线、“大跃进”和人民公社化运动，培养全面分析历史问题的能力；了解“文化大革命”，认识“文化大革命”的严重危害，提高分析和解决历史问题的能力；知道这一时期我国社会主义建设取得的成就，体会英雄模范人物的艰苦创业精神与建学 习

设成就之间的关系，提高理解历史的能力，以及表达、交流的能力。

2.通过观察图片、编演历史短剧、观看音像资料、列表整理知识等方式，学会从不同类型资料目 标

中获取有效信息；通过分析、综合、概括、比较等思维过程，形成历史概念，认识历史发展的基本趋势；总结归纳这一时期的主要建设成就，学会归纳问题的方法。

3.感悟社会主义建设是曲折而漫长的过程，是艰苦探索的过程；尝试反思历史，汲取历史的经验教训；感受20世纪五六十年代中国人民自力更生、艰苦奋斗、为人民服务的良好社会风貌。

重 点

“文化大革命”的严重危害、主要教训；这一时期社会主义建设取得的成就。

难 点

“大跃进”和人民公社化运动；“文化大革命”的严重危害、主要教训。

学习过程：

一.课堂导入：社会主义基本制度的建立，是中国历史上的大事，也是中国人多年以来的追求。面对充满期待又前所未有的社会主义建设事业，中国共产党领导中国人民开始了艰辛探索，取得了一系列重大成就，在探索过程中也有过曲折和和失误。社会主义建设是怎样展开的？建设成就又有哪些？让我们进入第6课的学习。

二.自主学习：

学生看书，完成《同步轻松练习》自主预习部分。

三、互动探究：

(一)在探索中曲折前进

1.中共八大的召开： 年在北京召开。

①内容：分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快从落后的

转变为先进的 。（指导学生，阅读“相关史事”，了解探索社会主义建设的理论成果）

②意义：中共 以后，中国开始全面的大规模的 建设。

2.探索中的失误：

①背景：1958年中共八大二次会议上，提出“鼓足干劲、力争上游、 地建设社会主义”的总路线。

②探索：在全国掀起了“ ”的高潮和 运动。

③影响：急于求成，忽视了客观的 ，加上连续的自然灾害，1959—1961年，我国的国民经济发生严重的困难。

3.全面调整：为了克服困难局面，中共中央提出了“ 、 、 、 ”的八字方针。到1965年国民经济调整的任务基本完成。（指导学生，阅读“相关史事”，了解“七千人大会”）

(二)文化大革命

1.时间： —— 年。

1

2.原因： 错误估计形势，认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。

3.方针及目的：“以 为纲”，想通过发动“ ”来防止资本主义复辟。

4.文革期间的全面内乱：

① 与 被肆意践踏：大批各级领导干部和知识分子遭到批斗。*** 被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案。

② 和 秩序陷于混乱：中央文革小组煽动“打倒一切、全面内战”，各地出现打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工“闹革命”。

③形成两大反革命集团：

反革命集团（1971年9月13日即“ 事件”被粉碎）；

反革命集团（又称为“ ”，1976年10月被粉碎。）

5.文化大革命的结束： 年10月， 反革命集团被粉碎，标志着长达十年的“文化大革命”结束。（指导学生，阅读“相关史事”，了解“四五运动”）

6.评价：“文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后 的挫折，造成了巨大的损失。

(三)建设成就

1.工业方面：

①建成 、 两大钢铁基地；

②建设起 油田、 油田和大港油田。到1965年实现原油和石油产品自给自足。

③ 得到改善，原有的沿海工业基地得到加强，内地也新建了不同规模的现代工业。新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。

2.交通运输：修建了 、 、 等铁路。

3.生物工程：我国首次完成了人工合成结晶 ，这在世界上居于领先地位。

4.文革期间的科技成就： ①1967年6月，成功爆炸了第一颗 ；

②1970年4月，成功发射了第一颗 ；

③1973年，我国在世界上首次培育成功强优势的 。

5.涌现出的英雄模范人物： ①大庆石油工人“铁人” ；②党的好干部 ；③解放军好战士 。

（指导学生，阅读“人物扫描”“相关史事”课后“知识拓展”，了解三位人物）（指导学生，完成课后活动）

四、回顾总结：师生共同归纳本课的知识点

2 艰辛探索与建设成就

八大

召开

总

路线

大

跃

进

人民公社

国民经

济调整

“文化大

革命”

建设

成就

五、课堂检测：

1. 1956年，中国共产党对我国建设社会主义道路进行的一次成功探索是（

）

A.开展土地改革 B.召开八大并制定正确的方针 C.发动“大跃进”运动 D.发动人民公社化运动

2. 《人民日报》元旦社论折射出时代的风貌，1958年《人民日报》元旦社论中可能出现的主要词汇是（

）

A.真理标准、拨乱反正、经济建设 B.一五计划、三大改造、公私合营

C.联产承包、深圳特区、和平统一 D.鼓足干劲、力争上游、多快好省

3. 新闻图片是珍贵的历史资料。右面这幅图片拍摄的时间最有可能是在（

）

A.1949年 B.1954年

C.1958年 D.1966年

4.

1964年，周恩来在一次谈话中说：“过去15年中有些事情我们是做对了，但我们的工作中也出现了一些失误。……”这段话中的“失误”是指（

）

A.国有企业改革 B.“大跃进”和人民公社化运动 C.农业合作化运动 D.家庭联产承包责任制

5.1966——1976年，使党、国家和人民遭受建国以来最严重挫折和损失的这场运动是（

）

A.四五运动 B.十年内战 C.文化大革命 D.反右斗争扩大化

6. 新华书店中有一本名为《共和国最大冤案》的书，这本书的主要内容应该是（

）

A.刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”,开除党籍

B.江青一伙对谭震林等人进行批判

C.邓小平被排挤出共产党中央委员会

D.邓小平被诬陷为“四五运动”的后台

7. 标志“文化大革命”结束的历史事件是（

）

A.“打倒一切，全面内战”口号的提出 B.***的逝世 C.粉碎林彪反革命集团 D.粉碎江青反革命集团

8. 楹联可反映一定的历史信息。在“万里长征，后人应识前人苦；十年浩劫，前事当为后事师”中，“前事”指的是（

）

A.万里长征 B.“大跃进”运动

C.“文化大革命” D.中共十一届三中全会

9. “他身上体现出来的‘铁人精神’，激励了一代又一代中国工人。”“他”的典型事迹是（

）

A.研制原子弹 B.参加石油会战 C.治理兰考灾害 D.培育杂交水稻

10.《我的父亲焦裕禄》一书以女儿焦守云的视角回望了父亲的一生。书中，焦裕禄的事迹应该包括（

）

A.建设大庆油田 B.研制原子弹 C.治理兰考“三害” D.培育杂交水稻

11. 阅读材料，回答问题。

材料一：1956年中共八大指出，生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后，国内的主要矛盾,是人民对于建立先进的工业国的要求,同落后的农业国的现实之间的矛盾；是人民对于经济文化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

材料二：1958年5月，中共八大二次会议提出建设社会主义总路线：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。”

（1）

根据材料一结合所学知识，说出当时党和人民的主要任务应该是什么？

（2）

材料二所说的建设社会主义总路线有什么积极作用？又存在什么问题？

（3）

这个总路线开始实施后，党中央为了加快建设速度又发动的两大运动是什么？

六、课后反思：

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