18 草原上的盛会优秀教案板书设计｜教案在线预览

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18草原上的盛会[教学目标]1.会认、会写本课生字,理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习课文内容,了解少数民族“那达幕”大会的风俗,增强民族团结意识。[教学重难点]1.流利朗读课文。2.了解民族风俗,增强民族团结。[教学课时]2课时第一课时教学目标:1、认识本课生字,理解

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所属课文：18 草原上的盛会

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2018-05-08 10:33:00

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学校：宝应县氾水镇中心小学

18 草原上的盛会优秀教案板书设计

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18草原上的盛会

[教学目标]

1.会认、会写本课生字,理解由生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.学习课文内容,了解少数民族“那达幕”大会的风俗,增强民族团结意识。

[教学重难点]

1.流利朗读课文。

2.了解民族风俗,增强民族团结。

[教学课时]2课时

第一课时

教学目标:

1、认识本课生字,理解由生字组成的词语,并会写本课生字。

2、正确、流利地读通课文,了解课文大致内容。

一、视频导入,揭示课题

播放“那达慕”大会的相关视频。同学们,你们觉得这个盛会热闹吗?

1.板书课题:草原上的盛会

2.简介“盛会”的意思。

二、初读课文,学习生字词。

1.请你借助拼音,读准字音,读通句子,标明自然段。(全文共有6个自然段)

2.检查生字的读音,初步理解词语的意思。

(1)出示以下词语,正确认读。

那达慕娱乐或季节牧民初秋期待体育

镶嵌表演摔跤奖赏而且马鞭开阔

千里草原草绿水碧牛壮羊肥水草丰美

星罗棋布彪形大汉身手不凡摸爬滚打

(2)说说以下词语的意思。

娱乐季节牧民初秋期待体育水草丰美

镶嵌表演摔跤奖赏马鞭开阔牛壮羊肥

3.分段读课文,把不明白的地方画出来。

4.学生质疑不理解的词语或句子。

镶嵌彪形大汉星罗棋布身手不……

5.再读全文,边读边思考:“那达幕”大会中有哪些活动?

6.指名学生说一说自己的发现。

三、再读词语,识记生字

1.再出示本课的生字词,指名认读。

2.请读得好的同学做“小老师”带读。

3.出示本课的生字,认读,教师相机正音。

“民”是前鼻音,“mín”。“丰”音节为“fēnɡ”,不要读成“fōnɡ”。4.学生自由识记生字,交流识字方法。

加一加识记:禾+子=季

同音字:丰——风

形近字:育——背

四、指导书写

1.重点指导育、表、或。

或:第五笔提不能写掉了。育:上面是“亡”字加一点。表:上面有三横,不要掉笔画。

关于本教案的常见问题

Q：18 草原上的盛会优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 草原上的盛会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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