资料摘要
《探索长方形的特征》教学设计新乐市西长寿小学段志云教学内容:冀教2011版《数学》二年级下册89-91页。教学目标:1.在观察、验证、交流等活动中,经历探索长方形特征的过程。2.认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等、4个角都是直角。课前准备:师生各准备两张长方形的纸;学生准备直尺、三角板、剪刀。
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- 所属课文：探索长方形的特征
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探索长方形的特征教学创新设计
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关键词：探索长方形的特征教学创新设计
正文
《探索长方形的特征》教学设计新乐市西长寿小学段志云
教学内容:冀教2011版《数学》二年级下册89-91页。
教学目标:
1.在观察、验证、交流等活动中,经历探索长方形特征的过程。
2.认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等、4个角都是直角。
课前准备:师生各准备两张长方形的纸;学生准备直尺、三角板、剪刀。
教学重点:使学生自主探究长方形的特点。
教学难点:长方形特征的得出和验证。
教学安排:
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