练习一优质课教案｜教案在线预览

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第3课时(总第3课时)教学内容星期日的安排(课本第5—6页)教材分析这一小节内容是在学生已经掌握同分母分数加、减以及认识分数的意义和基本性质的基础上教学的。它既是分数加、减运算的重要内容之一,也是以后进一步学习分数乘、除法以及分数四则混合运算的重要基础。异分母分数的加、减运算顺序和整数加减运算的运算

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-05-22 14:53:00

来源学校

学校：灵璧县浍沟镇马庄小学

练习一优质课教案

未知

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关键词：练习一优质课教案

正文

第3课时(总第3课时)

教学内容

星期日的安排(课本第5—6页)

教材分析

这一小节内容是在学生已经掌握同分母分数加、减以及认识分数的意义和基本性质的基础上教学的。它既是分数加、减运算的重要内容之一,也是以后进一步学习分数乘、除法以及分数四则混合运算的重要基础。异分母分数的加、减运算顺序和整数加减运算的运算顺序相同,因此异分母分数加、减运算的关键是把要相异的分母化成相同的分母,即通过通分使算式的分母相同,然后按照整数的加减运算法则进行计算。在对分数的教学过程中,单位“1”非常重要,任何一个整体我们都可以把它看作单位“1”,然后利用分数的知识来解答。在分数的计算过程中,整数的运算法则同样适用,例如加法交换律、加法结合律,这些规律的使用能使分数加、减运算更加简便,应注意使用。

学情分析

学生通过上一节课的学习,对异分母分数加减法的计算已经有了初步认识和理解,本节课就是要通过练习加深学生对此类问题的印象,解决日常生活中的实际上问题,还要在理解加减法各部分之间的关系基础上熟练掌握分数解方程。

教学目标

1、理解分数加减法混合运算的顺序。

2、能正确计算分数加减混合运算。

3、使学生掌握整数的简便运算定律在分数中同样适用。

教学重难点

1、理解分数加减混合运算的顺序。

2、能正确计算分数加减混合运算,理解分数中的剩余问题。

教法学法

情境导入法、图片欣赏法、启发谈话法、自主探究、讲解练习法

教学准备

PPT课件

教学过程

板书设计

星期日的安排（分数加减混合运算）

方法一：方法二：

31131－－ 1－（+） 8668

分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同

关于本教案的常见问题

Q：练习一优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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