1 让我们荡起双桨ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

教学过程第一课时一、启发谈话,揭示课题:1.今天我们来学习一首诗,《让我们荡起双桨》作者乔羽写的是我们少年儿童在公园划船的欢乐情景。2.介绍北海:在北京故宫西北侧,是我国现存最完整的古代园林之一,是首都北京的游览胜地,全国重点文物保单位。二、范读课文,学习课文中的生字。1、指导看图。三、学习课文第一

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 让我们荡起双桨

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2018-05-03 08:58:00

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学校：徐州市青年路小学校

1 让我们荡起双桨ppt课件配套教案内容

未知

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关键词：1 让我们荡起双桨ppt课件配套教案内容

正文

教学过程

第一课时

一、启发谈话,揭示课题:

1.今天我们来学习一首诗,《让我们荡起双桨》作者乔羽写的是我们少年儿童在公园划船的欢乐情景。

2.介绍北海:在北京故宫西北侧,是我国现存最完整的古代园林之一,是首都北京的游览胜地,全国重点文物保单位。

二、范读课文,学习课文中的生字。

1、指导看图。

三、学习课文第一小节。

1.指教学生读课文。

2.出示句子。

"水面上………" "小船………"

"四周…………" "我们………"

3.提问,这一小节主要写了哪些景物。

四、学习课文第二段:

1、指名学生朗读第二段。

①提问这一段又描写哪些景物?

②课文中"红领巾迎着太阳"一句中的"红领巾"指的是什么?

③比较"映"与"应"、"漂"与"飘"字的音、行、义。讲课文中"洒"的意义,这样写有什么好处?

④课文中三四两句运用了什么手法⑤比较"迎面"与"迎着"的词义。

2、小结。

五、作业:

1、描红:

2、熟读课文第一小段和第二小段

教学过程

第二课时

一、复习:

指名背诵第一、二段:

二、学习课文第三段

1.学习课文第三段

2.理解词义"尽情"

3.小结这一段。

三、指名读课文。

四、齐读课文。

五、指导背诵.

①根据挂图，指导背诵。相机板书第一小节："倒映 "、"环绕"（欣赏美景）用轻声和赞美的语气读。 ②第二小节"迎、洒、望、听 "用高兴和自豪的语气朗读。

③第三小节"问、谁安排"用感激的语气朗读。

④同桌互背练习。

六：作业：

1口头扩词：

荡（）（）（）推（）（）（）

课（）（）（）墙（）（）（）

2区别助词：

谁（）狼（）

推（）浪（）

消（）悄（）

西（）洒（）

3添上合适的词语：

美丽的（）愉快的（）

凉爽的（）尽情的（）

板书

1.让我们荡起双桨倒映环绕（欣赏）自然问谁安排（感情）祖国

教学

设计迎、洒、望、听（歌唱）热爱党这是三年级的第一课，讲完感觉筋疲力尽。因为一、二年级的知识是以生字为主。并且一、二年级的语文也较多，所以每课只生字一项就要用掉两个课时。可到中年级就不能再这样讲课，请教过的老师都说，一是：嘴巴象机关枪一样嗒嗒嗒打了一节课。就这样，学生的掌握情况还是个未知数呢！反思课文最多只能讲三个课时。可我一时总不能转过弯来，总为每一个生字都要面面俱到。所以这节课的感觉

关于本教案的常见问题

Q：1 让我们荡起双桨ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 让我们荡起双桨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 让我们荡起双桨ppt课件配套教案内容