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买球 教材48～49页 引导学生进一步体会“倍”的含义，能运用乘法口诀解决具体问题。 1． 通过观察图意，提出数学问题，在合作交流中解决问题2． 引导学生将具体的情景于乘法于除法的意义联系起来 通过交流，提高分析问题和解决问题的能力 挂图、每人20个圆片 小组合作
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买球教案3
未知
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关键词：买球教案3
正文
买球
教材48～
49页
引导学生进一步体会“倍”的含义，能运用乘法口诀解决具体问题。
1． 通过观察图意，提出数学问题，在合作交流中解决问题
2． 引导学生将具体的情景于乘法于除法的意义联系起来
通过交流，提高分析问题和解决问题的能力
挂图、每人20个圆片
小组合作
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关于本教案的常见问题
Q：买球教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《买球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。