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《拉萨的天空》教学设计(共三课时)第一课时一、教学目标1.正确流利地朗读课文。2.学会本课生字、词语。3.初读课文,理清课文脉络,了解课文主要内容。二、教学重点:学习本课生字,会读、能正确书写。三、教学难点:了解课文主要内容。四、课前准备:生字卡片、有关拉萨的图片资料五、教学过程:一.图片导入,揭示

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7 拉萨的天空名师教学设计2

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7 拉萨的天空名师教学设计2

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《拉萨的天空》教学设计(共三课时)

第一课时

一、教学目标

1.正确流利地朗读课文。

2.学会本课生字、词语。

3.初读课文,理清课文脉络,了解课文主要内容。

二、教学重点:学习本课生字,会读、能正确书写。

三、教学难点:了解课文主要内容。

四、课前准备:生字卡片、有关拉萨的图片资料

五、教学过程:

一.图片导入,揭示课题。

1.看有关拉萨的图片资料。

2.拉萨是我国西部一座有名的阳光城。今天,就让我们跟随作者一起走进西部,走进拉萨,去欣赏那里的迷人风光,去仰望哪里的天空。

板书课程:7.拉萨的天空

3.齐读课本。

4.师简单介绍拉萨。

二.走进拉萨。

1.学生轻声读课文,要求:

(1)轻声读课文,读准生字的字音,认清字形。

(2)轻声读课文,边读边想,联系上下文反复朗读.查字典.做上标记与同桌讨论读懂主要词语。

(3)把课文读通顺,对自己喜欢的句子多打几遍。

(4)通过你的朗读,拉萨给你留下什么印象?

2、检查自读情况

(1)指度词语,看准认得准记得牢。

映衬纯净雄伟窗帘视线蓝晶晶对照明杰壮丽圣地建筑不忍移开

说说你读懂了什么词语,还有那个不懂的提出来。

(2)课文共有几个小节?指明分节读课文,纠正步子之处。

(3)把难度的句子提出来,再读一遍。

有人说“椈一旁蓝天可以洗脸”.....湛蓝的天空显得更加明洁。

一年四季中......依山而建的布达拉宫显得更佳雄伟壮丽。

(4)齐读课文,拉萨给你留下什么印象?

三、指导学习生字

“妙、纯、”是左右结构的字左窄右宽;“窗、帘”是上下结构的字上紧下松;“圣”上下基本相等;“建”是半包围结构的字,注意上面的字下面是两横。

四、作业

1、抄写生字词语

2、朗读课文。

板书:

7、拉萨的天空

湛蓝纯洁

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关于本教案的常见问题

Q:7 拉萨的天空名师教学设计2是什么类型的资料?

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