体会“倍”的意义获奖说课稿
未知
2020-10-29 06:28:07
236
None
PDF / 未知页
未知字
积分：4
第 1 页，共 1 页
体会“倍”的意义获奖说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：体会“倍”的意义获奖说课稿
正文
倍的意义(第4课时总6课时)朱叶红
教学内容:冀教版《数学》二年级下册第12、13页
教学目标:
1.结合具体情境,经历认识“倍”的概念的过程。
2.初步体会“倍”的意义,会计算简单的求倍数的问题。
3.在用已有生活经验学习新知的过程中,感受数学知识间的联系。课前准备:花片,红笔,红粉笔
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-10-29 06:28:07
- 下载次数： None
- 浏览次数： 236
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1170
来自：学校：石家庄市东风西路小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载