2 学会查“无字词典”优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《学会查“无字词典”》第二课时教案江苏省无锡吴桥实验小学刘潇珺教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容。3、懂得语文不光要从书本上学还要从生活实践中学的道理。教学过程:一、复习1、今天我们继续来学习第二课,首先我想检查一下大家上节课的学习情况。出示:查词典聪明突然强烈惊涛拍岸岩

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 学会查“无字词典”

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-30 17:47:00

来源学校

学校：无锡市吴桥实验小学

2 学会查“无字词典”优秀公开课教案

未知

2018-03-30 17:47:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 学会查“无字词典”优秀公开课教案

正文

《学会查“无字词典”》第二课时教案

江苏省无锡吴桥实验小学刘潇珺

教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容。

3、懂得语文不光要从书本上学还要从生活实践中学的道理。

教学过程:

一、复习

1、今天我们继续来学习第二课,首先我想检查一下大家上节课的学习情况。

出示:查词典聪明突然强烈

惊涛拍岸岩石声音

暑假太阳帽蹦蹦跳跳

骄阳似火似的解释不断

撞击山崩地裂嚷不仅

齐读;指名读。

2、现在,我们来回忆下爸爸真正帮聪聪理解了哪两个词语的意思?

出示:骄阳似火

惊涛拍岸

3、爸爸是如何帮助聪聪真正理解的呢?今天我们继续来学习这篇课文。

二、精读课文

(一)精读“骄阳似火”部分

1、自由读课文§2-5,思考:①、聪聪是如何解释“骄阳似火”的,把有关的句子用“——”

划下来。

②、爸爸是如何解释“骄阳似火”的,把有关的句子用“~~~”

划下来。

2、分角色朗读

3、读得好吗?聪聪是用什么语气读的?

示范读

4、出示:你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗?

你看最后是个“?”,爸爸是在问问题吗?其实爸爸是想表达肯定的意思,那位同学能换种说法?

5、哪句话让你感受到了“骄阳似火”?

出示:你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗?

你看多形象、生动、具体、直接。

齐读。

6、你喜欢谁的解释?

7、有谁能学爸爸的样子也来描述一下“骄阳似火”?

8、看来爸爸的方法大家都学会了,用生活中的场景来解释词语,显得生动形象。

三、精读“惊涛拍岸”部分

1、接下来,爸爸和聪聪又来到了海边,爸爸怎样帮助聪聪真正理解“惊涛拍岸”的。

齐读§6-8,思考:爸爸是用怎样的情景来帮助聪聪真正理解“惊涛拍岸”的,用“~~~”

划出相关语句。

2、出示图片

这就是“惊涛拍岸”的情景。那位同学能结合图把气势读出来?

出示:聪聪和爸爸来到大海边,只见海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。

指名读,示范读,齐读。

四、精读§9

1、爸爸告诉聪聪一个什么道理?

2、齐读

3、思考:想要真正理解一个词语,必须做到哪两点?

要()要()

4、强调哪一点?所以用了一组关联词“不仅……还……”

5、以前我们都知道有字词典:如《现代汉语词典》,那么学了本课之后我们知道了“无字词典”即生活。

五、练习拓展

1、活学活用:

出示:你想到了什么词语?

三(3)班的同学到锡惠公园春游,公园里有牡丹、芍药、月季……红的、白的、黄的……它们绽开了笑脸,欢迎我们的到来。

2、《补充习题》P16

关于本教案的常见问题

Q：2 学会查“无字词典”优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 学会查“无字词典”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 学会查“无字词典”优秀公开课教案