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7的乘法口诀教学设计(二)教学内容:数学二年级下册第8~9页。(冀教版)教学目标:知识与技能:运用7的乘法口诀,解决简单问题,正确计算7以内的乘法。过程与方法:结合具体情境,经历发现数学信息、提出问题并解答问题的过程。情感态度价值观:激发学生学习数学的兴趣,感受数学学习的乐趣。教学重难点:发现数学问
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用7的乘法口诀计算第一课时导学案
未知
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关键词：用7的乘法口诀计算第一课时导学案
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7的乘法口诀教学设计(二)教学内容:
数学二年级下册第8~9页。(冀教版)
教学目标:
知识与技能:运用7的乘法口诀,解决简单问题,正确计算7以内的乘法。
过程与方法:结合具体情境,经历发现数学信息、提出问题并解答问题的过程。
情感态度价值观:激发学生学习数学的兴趣,感受数学学习的乐趣。
教学重难点:
发现数学问题,并应用乘法口诀解决简单问题。
教学媒体:7个小矮人主题图。
学习方式:观察发现、小组讨论。
教学过程:
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