分数混合运算（三）ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

六年级上册数学集体备课教案时间:年月日主备人:努日古丽·亚森授课人:努日古丽·亚森课题:第三章第 4 课时分数四则混合运算教学内容:教材第33页例3一、教学目标:1. 知识与技能:.运用整数四则混合运算方法解决分数连除、分数乘除混合运算。2.过程与方法:通过相互交流、相互评价,培养学生的分析判断、

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数混合运算（三）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-01 10:38:00

来源学校

学校：库车县第二小学

分数混合运算（三）ppt课件教学实录

未知

2018-05-01 10:38:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：分数混合运算（三）ppt课件教学实录

正文

六年级上册数学集体备课教案时间:年月日主备人:努日古丽·亚森授课人:努日古丽·亚森

课题:第三章第 4 课时分数四则混合运算

教学内容:教材第33页例3

一、教学目标:

1. 知识与技能:.运用整数四则混合运算方法解决分数连除、分数乘除混合运算。

2.过程与方法:通过相互交流、相互评价,培养学生的分析判断、推理反思的能力。

3.情感态度与价值观:引导学生积极参与数学活动,提高计算能力,培养学生认真、仔细的习惯。

二、教学重点、难点及突破方法

重点:掌握分数四则混合运算的计算方法。

难点: 灵活运用分数四则则混合运算知识解决日常生活中的实际问题。

三、学习过程

(一)导入新课

1.说说下面各题的运算顺序。

12×5÷8 75÷(15×6) 12÷3÷0.5

教师强调:有括号的,先算括号里面的运算,再算括号外面的运算;没有括号的,先算第二级运算,再算第一级运算;同一级运算,从左往右依次计算。

我们已经学习过整数、小数乘除混合运算。今天就来学习分数乘除混合运算。

(二)学习目标:

(1)知识与技能目标:我掌握分数混合运算的运算顺序。。

(2)方法与过程目标:我能通过合作学习学会正确计算分数四则混合运算。

(三)自学指导:

（四）自主学习检测：

（五）合作学习：

1。我会学：计算下面各题：

2．我会教

（五）误区警示：12+3 x 6 =15 x 6 =90 ( √ )

误区分析：先算二级运算，再算一级运算。

正确答案：12+3 x 6 = 12+18 = 30

（六）达标检测题(5分)

1.计算下面各题：

布置作业：1.回家后告诉父母今天你学过的内容。2.回家后告诉父母你今天的表现板书设计：

分数除法的混合运算

÷（1

2×3） 12

÷1

2÷3

=12

÷3

2 =12×2÷3

=12

×2

3 =24÷3

=8（天） =8（天）

备课组长签字：月日教研组长签字：月

课后反思：日

关于本教案的常见问题

Q：分数混合运算（三）ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数混合运算（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

分数混合运算（三）ppt课件教学实录