练习7优秀教案板书设计｜教案在线预览

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《练习7处处留心》教学设计教师:李晓芬【教学内容】:苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第六册第七单元练习7处处留心部分。【教材分析】《练习7处处留心》是一篇以看图识花为主题,是第七单元的生活常识,通过看图识花的同时认识字词句。同时也是对学生进行新课标提倡的情感、态度、价值观培养的好教材。【学情

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所属课文：练习7

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2018-04-27 22:07:00

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学校：云南省玉溪市易门县小街乡木冲小学

练习7优秀教案板书设计

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《练习7处处留心》教学设计

教师:李晓芬【教学内容】:苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第六册第七单元练习7处处留心部分。

【教材分析】

《练习7处处留心》是一篇以看图识花为主题,是第七单元的生活常识,通过看图识花的同时认识字词句。同时也是对学生进行新课标提倡的情感、态度、价值观培养的好教材。

【学情分析】

三年级学生对郁金香、樱花、牡丹的了解知之甚少,对花卉的认识仅仅停留在“美极了”上。本节课的任务是通过认识五种花来学用字词句,令学生对“花卉”有一定的认识,教学时要紧紧抓住课本上的五种花来展开教学,让学生抓住五种花来出谜面、结合谜面来学用字词句等环节,来达成本课的教学目标。

【教学目标】

1、知识与能力:(1)、看图认识五种花。(2)、读通两则谜语,并能猜出是什么花。

(3)、能用几句话写出最喜欢的一种花,让同学们猜是什么花。

2、过程与方法:通过资料的准备让学生了解各种花的特征,教学时要紧紧抓住课本上的五种花来展开教学,让学生抓住各种花的特点来写谜语、结合谜语来进一步学用字词句,来达成本课的教学目标。

3、了解花卉常识,感受大自然的美。

【教学重难点】:将所学的知识与生活实际联系起来,在生活中学会灵活运用。

【教法、学法】

教法:采用自读探究、以读代讲、小组合作等教学方法,紧紧抓住课本上的五种花来展开教学,让学生抓住各种花的特点来写谜语、结合谜语来进一步学用字词句,来达成本课的教学目标。

学法:根据学生学情特点,让学生跟随资料走进课本,采用用“读”、“思”、“议”、“猜”等方法来进行学习。使学生不仅在学习中体验到学习成功的乐趣,培养了学生的思维能力,而且在自主学习的过程中,了解花卉常识,感受大自然的美,进行情感、态度及价值观的教育。

【课前准备】:花卉资料,郁金香、樱花、牡丹资料,常见花的谜语 ppt课件1

关于本教案的常见问题

Q：练习7优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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