10 企鹅爸爸教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《企鹅爸爸》教学设计教学目标:1、学会本课生字、并能正确书写。2、有感情地朗读课文,了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的,体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛,感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱;感悟生活中亲情的美好、父爱的伟大。3、让学生感悟爱与被爱是相互的,只有付出爱的人才能得到别人的爱。教学重难点:1、体会南极恶劣的自然

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 企鹅爸爸

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2026-06-27 22:47:37

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学校：平顶山市新城区闫口小学

10 企鹅爸爸教学设计方案

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关键词：10 企鹅爸爸教学设计方案

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《企鹅爸爸》教学设计

教学目标:

1、学会本课生字、并能正确书写。

2、有感情地朗读课文,了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的,体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛,感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱;感悟生活中亲情的美好、父爱的伟大。3、让学生感悟爱与被爱是相互的,只有付出爱的人才能得到别人的爱。

教学重难点:

1、体会南极恶劣的自然环境,体会企鹅生活的艰辛。

2、了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的,感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱,懂得爱与被爱是相互的、让学生学会感恩。

教学准备:师制作PPT、生字卡片、生搜集有关企鹅的资料。

教学时间:两课时。

第一课时

教学目标:

1、学会本课生字、并能正确书写。

2、学习第一自然段,初步体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛

教学过程:

一、创设情景,导入新课

1、今天,老师要给大家讲一个发生在动物之间的故事,让我们先走进它们的家--南极,去看一看。(意图:体会南极恶劣的自然环境)

2、同学们,你们看了这些图片有什么感受?你们能猜出是什么动物生活在这里吗?(学生回答)

3、同学们能简单介绍一下这些动物的生活习性吗?

4、老师这里有一幅图,大家看看,同学们猜猜它们在干什么吗?(意图:了解企鹅与众不同的习性)

5、同学们看出了它们在干什么呢?(那是企鹅爸爸在守护蛋卵。)板书揭示课题。今天,我们就去了解一下企鹅爸爸是怎样守护蛋卵,哺育小企鹅成长的。二、学生自学,整体感知。(意图:培养学生的自学能力)

1、根据要求自学:⑴、学习本课的生字新词。⑵、说说每个自然段的主要

内容。⑶、画出文中令你感动的部分,有感情的读一读。

2、检查自学情况。①、出示生字卡片,点名带读②、识记字形③、正确书写生字

3、检查读文情况⑴、指明分段读文。⑵、评价、正音。

4、指名说一说课文每个自然段的主要内容。

三、学习课文第1自然段,感悟企鹅爸爸孵蛋的艰辛。

1、自由读第1自然段,同桌交流体会。

2、集体交流体会,教师引导学生用人的生活习惯和企鹅爸爸64天的坚持作对比。

3、小结:同学们,企鹅爸爸64天孵化蛋卵的艰辛历程向我们展现了它对自己孩子无限深情的爱,着实让人感到震憾。下节课,我们再来深入的感受这份艰辛和父爱。

关于本教案的常见问题

Q：10 企鹅爸爸教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 企鹅爸爸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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