19 航天飞机课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

18.小稻秧脱险记主备人:黄小陈梅华主备研讨人:片区全体教师审核人:薛大珍个案修改人:个案修改审核人:审核时间:【教材分析】这是一篇有趣的科普性童话故事,寓农业常识于生动的故事之中。文章采用拟人化的手法,形象地写出了杂草对小稻秧生长的危害,以及喷洒除草剂对保护小稻秧所起的重要作用。课文分为“遇险”“

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 航天飞机

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

826

下载次数

更新时间

2018-04-24 14:40:00

来源学校

学校：句容市黄梅中心小学校

19 航天飞机课堂实录【3】

未知

2018-04-24 14:40:00

826

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：19 航天飞机课堂实录【3】

正文

18.小稻秧脱险记

主备人:黄小陈梅华主备研讨人:片区全体教师审核人:薛大珍

个案修改人:个案修改审核人:审核时间:

【教材分析】

这是一篇有趣的科普性童话故事,寓农业常识于生动的故事之中。文章采用拟人化的手法,形象地写出了杂草对小稻秧生长的危害,以及喷洒除草剂对保护小稻秧所起的重要作用。

课文分为“遇险”“脱险”两大部分。第一部分:第一至第五自然段,写小稻秧遇险了;第三至五自然段,写小稻秧脱险了。

全文充满童趣,语言生动,对话富有个性,为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借。通过学习,不仅让学生知道一些相关的农业知识,更能培养学生爱科学学科学用科学的志趣。

【教学目标】

1.能正确流利有感情地朗读课文。

2.学会本课11个生字,理解由生字组成的词。

3.凭借对课文语言文字的朗读感悟,知道除草剂喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用,培养从小学科学,长大用科学的志趣。

【教学重难点】分角色朗读课文,知道它遇到什么危险,后来又如何脱险。

第一课时

【课时目标】

1.能正确流利有感情地朗读课文。

2.学会本课11个生字,理解由生字组成的词。

课前准备:生字卡片

【教学过程】

一、导入:

今天,老师要带领大家到乡下的田野里去走一走,看看那里发生了什么事?

揭示课题,板书,齐读。

大家“稻秧”是什么意思?“脱险”是什么意思?读了课题,你想知道一些什么呢?(小稻秧遇到了什么危险?又是怎样脱险的?)

二、初读课文

1.提出学生自读要求

先读生字,再读课文,读准字音,不漏字不添字。

2.检查效果

(1)出示词语

拼命蛮不讲理喷雾器纷纷

一拥而上气势汹汹

大夫收拾

争吵除草剂

(2)自己读,找找这几组词中加点字有什么规律

(3)指名读,齐读

三、再读课文

1.提出要求:把课文读流利,不唱读,不复读,不读破句

2.学生自读

3.出示难读的句子

(1)一群杂草把小稻秧团团围住,气势汹汹地嚷道:“快把营养交出来!”

(2)杂草有气无力地说:“完了,我们都……喘不过气来啦。”

4.指名读,齐读,分男女同学读

5.分自然段朗读

6.点评

7.出示词语

蛮不讲理、气势汹汹、倒霉、不由分说、喘气

8.相机点拨:

蛮不讲理:粗野,凶恶,不讲道理。

气势汹汹:形容盛怒时很凶的样子。

倒霉:遭遇不好。

喘气:呼吸急促。

9.分角色朗读

四、指导写字

1.同学们,这课的生字中有哪些是左右结构的字?(吵拥拼喘纷)你们觉得在写时应提醒其他同学注意些什么呢?

2.学生口述

3.教师范写

4.学生描红

关于本教案的常见问题

Q：19 航天飞机课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 航天飞机》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

19 航天飞机课堂实录【3】