12 卧薪尝胆ppt课件教学实录

卧薪尝胆

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、抓住文中重点语句,体会越王勾践所受得屈辱,能结合课文说说“卧薪尝胆”的意思,领悟“卧薪尝胆”内涵得伟大精神。

3、会用“建议”一词造句。

4、复述课文。

教学重难点1、感悟越王勾践忍辱负重的艰辛;领悟“卧薪尝胆”内含的伟大精神。

2、复述故事。

教学过程:

一、揭示课题:

这节课我们继续学习12课《卧薪尝胆》(教师板书课题)

二、复习旧知:

1、同学们,上节课我们学习了《卧薪尝胆》。现在老师要来考考大家。这几个词语你们会读了吗?

兵败会稽万般无奈受尽屈辱

卧薪尝胆报仇雪恨转弱为强

2、你能用上这些词语填空吗?

两千多年前,吴国和越国都想征服对方。一次越国(),越王勾践(),只好向吴王夫差求和,到吴国当了奴仆。越王勾践在吴国()。三年之后,回到越国, (),时刻不忘()。经过二十多年得努力,越国终于(),出奇兵灭掉了吴国。

二、精读品味

(一)理解“卧薪尝胆”的字面意思

1、观察课文插图,思考:图上画的是谁?在干什么?

2、课文哪一自然段具体描写越王勾践卧薪尝胆的呢?请同学们快速地默读课文,找找看。

3、请同学们自由朗读课文第四自然段,想一想:哪句写卧薪?哪句写尝胆?请你在书上用横线画出来。

(1)学生自读

(2)师生交流:

①哪句写“卧薪”?“卧”意思是?“薪”指?

②哪句写“尝胆”?

③你能结合课文说说“卧薪尝胆”的意思吗?

4、学习第四自然段总分的构段方式。

⑴思考:这段话是围绕哪句话写的?从哪些地方看出来?

⑵小组讨论。

⑶小组展示:

这段话以第___句为中心句。围绕这句话分别从_________、__________、__________这三个方面来写他时刻不忘报仇雪恨的。

⑷教师小结:这样的段落结构属于(引说)______结构。(板书:总分)我们在第五课《北大荒的秋天》一文中也曾学过这样的构段方式,希望同学们在今后的习作中也能用到这样的写作方法。

5、指导朗读:勾践时刻不忘报仇雪恨的决心你能读出来吗?

(二)体会勾践所受的屈辱

1、兵败会稽究竟给越王勾践带来了怎样的屈辱?请同学们自由朗读课文二、三自然段,用“﹏﹏”画出勾践所受的屈辱。

2、学生自渎课文。

3、读给组内的同学听。

4、师生交流:

越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。

(1)通过象形字,理解“奴仆”一词的含义。

(2)体会勾践的“万般无奈”

①勾践真的愿意去给吴王当奴仆吗?你从哪些词中看出的?(万般无奈只好)

万般无奈是什么意思,你理解吗?(实在没有办法)

②既然不愿意,为什么还要给吴王当奴仆呢??(学生自由说)

③用你的朗读来再现勾践的“万般无奈”。(齐读)

(3)学习用“建议”造句

①面对投降的越王,吴国的谋臣们同意他的求和吗?你从课文哪儿知道的?

②说一说:加入你就是吴国的谋臣,你会给吴王提出哪些忠恳的建议呢?

③吴王听从大臣的建议了吗?你觉得吴王夫差是一个怎样的人?

④用“建议”说一句话:

生活中,有谁给你提过什么好的建议?

________建议___________________。

_________________________的建议。

勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。

(1)(舂米推磨,你见过吗?舂米”呢?(图片)你看,“舂”字下面的“臼”就表示舂米用的石臼,在石臼里捣稻谷,捣成米。

(图片)这就是推磨,干这个活很累,又很单调,所以一般就让驴来拉。可是驴也不愿意,人们就用一块黑布蒙住驴的眼睛,它才肯不停地走。这样的活,吴王让谁干?

(2)师:作为曾经万人之上的一国之君,现在落到这种境界,这就是屈辱。勾践夫妇在吴国还受了哪些屈辱?你想象得出吗?(教师补充资料)

(3)指导朗读

这无尽无止的屈辱,勾践夫妇却一一承受,这就是忍辱负重!我们在读书的时候要注意“受尽屈辱”这四个字的份量。

(三)体会“卧薪尝胆”的内涵

1、在这段受尽屈辱的日子里,勾践会想些什么?

2、回国后,他是怎么做的?

3、教师补充资料。

4、读练习四中的八条成语:

忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存

卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨

5故事学到这里,大家对“卧薪尝胆”一定有了更深的理解,难道它仅仅指的是越王勾践睡柴草尝苦胆吗?(指名说)

教师小结:卧薪尝胆,真正的意思就是指:为了实现一个目标,要——忍辱负重、坚持不懈、发奋图强

三.讲故事。

课文我们就学到这儿,现在你能对照板书讲一讲这个故事吗?

(1)小组内讲

(2)每组推荐一名学生上讲台讲。

四、总结全文:

学了这篇课文,你有什么收获?

五、板书设计:

12、卧薪尝胆兵败求和受尽屈辱卧薪尝胆转弱为强