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逸夫怡安小学精彩教学设计案例教学反思一、能够把各种资源和技术手段有机整合。我们可以看到在我们以往所用的ppt课件、实物投影、视频等手段全部有机结合于电子白板之中。使课堂流程更加清晰化,操作更加简单化。二、通过电子白板和教学课件的使用,扩大了教师与学生,学生与学生交流的范围。并且比以前使用的投影要生动
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圆柱体的表面积教学设计第一课时
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关键词:圆柱体的表面积教学设计第一课时
正文
逸夫怡安小学精彩教学设计案例
教学反思
一、能够把各种资源和技术手段有机整合。我们可以看到在我们以往所用的ppt课件、实物投影、视频等手段全部有机结合于电子白板之中。使课堂流程更加清晰化,操作更加简单化。
二、通过电子白板和教学课件的使用,扩大了教师与学生,学生与学生交流的范围。并且比以前使用的投影要生动、形象,能展现学生的思维的过程以及操作轨迹。
三、转变教师备课方式:
由教师从原来的课前单一的考虑如何以教材为载体向学生传授知识,转变为实现课前如何进行多种资源整合,课中如何利用电子白板将学生、教师、资源进行有机的融合并以互动的形式进行学习,课后如何利用网络进行知识反馈的备课要求。
四、课堂教学中注重了学生学习方法的指导以及方法的总结。
五、学生自己解决四大问题在课中缺少进行学生间的相互交流。
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关于本教案的常见问题
Q:圆柱体的表面积教学设计第一课时是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《圆柱体的表面积》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。