19 航天飞机教案设计（一等奖）

19 航天飞机

教学目标:

1、通过朗读来理解课文一、二、三自然段。

2、利用现代化教学手段,激发学生兴趣,帮助了解航天飞机的特点和作用。

3、激发学生从小热爱科学、树立远大理想。

教学重、难点:重点理解二、三自然段,了解航天飞机的特点和作用。教学准备:课件制作

教学过程:

一、复习导入:

1、今天我们继续学习《航天飞机》。板书课题,齐读。

2、上节课我们一起学习了《航天飞机》,你知道了些什么?

二、精读课文:

学习第一段:

1、老师描述:蔚蓝的天空,有一架飞机在自由自在的飞行,他一会儿俯冲,一会儿爬升,一会儿翻筋斗。学生闭上眼睛,想象画面。

2、指名说,你刚才仿佛看到了什么?

3、师:假如你的小手是一架飞机,老师一边说,你的小手一边跟着做动作,你会吗?请一个学生上台演示给大家看。学生评议。通过动作演示,学生评议理解“俯冲”“爬升”“翻筋斗”。

4、师:这时的这架飞机觉得自己?(得意,了不起,技术高明,认为自己的本领大……)

5、你能读出此时飞机的心情来吗?指名读,齐读。

学习第二、三段:

过渡:正当飞机洋洋得意的时候,突然出现了一个庞然大物,你知道是什么吗?

1、同学们大声的读读第二、三段,边读边想航天飞机到底是什么样的?他有什么特殊的本领?边读边在相关的词语、句子上做上记号。2、交流:

师:我们用“航天飞机。”来说一说,并说说你是从哪些词句中感受到的?(教师相机板书,点击字词,指导朗读)学生说到哪个就先交流哪个。

(1)外形庞然大物。出示图片

师介绍:航天飞机长约五六十米,高近20米。重达近百吨,像大海中的鲸,也是一个庞然大物。读好词语,再读这句。

师:这庞然大物是怎么样的呢?谁来给大家介绍介绍?指名学生上台看图说。

外形“三角形的……尖尖的……方方的……多有趣呀!”指名读句子,评议,知道感情朗读,齐读。

(2)飞得快。

师:你从哪些词语、句子中知道的?“一声呼啸、腾空而起、转眼间、无影无踪”

师:怎么样才叫“一声呼啸、腾空而起”?“无影无踪”是什么意思?你能读好这个词吗?指名读好词语。

师:转眼间连影子都看不见了,可真快呀!哪个小朋友能通过朗读让大家也感受到航天飞机是飞得那么的快?指名读,齐读。

师:还有哪个句子也是说航天飞机飞得快的?指名说。

出示:“从东海之滨……他只需七分钟。”

师介绍:谁知道帕米尔高原在哪儿?东海之滨在哪里?帕米尔在西,东海之滨在东,几乎是横跨了整个中国,大约有4000公里长呢!航天飞机只需——七分钟,而飞机要——四个多小时,飞机多花了多少时间啊。航天飞机比飞机飞得——更快。(板书:飞得更快)指名读好,女生读,男生读。

(3)飞得高:

师:你从哪些句子中知道的?

出示:你能非两万米高,他却能飞几十万米高。指名读

师:所以说航天飞机飞得——更高。板书飞得更高。指名读,评议,指名感情朗读,齐读。

(4)本领大:

师:你从哪个句子中知道的?

出示:航天飞机的本领可大了!他能……指名读,自己读,想他有哪些大本领?

师:你读懂了吗?能用自己的话说说航天飞机的本领吗?

出示:航天飞机的本领可大了!他能,能,能。指名说,多请几个学生说。再自己说一说。

师:从这里我们可以看出航天飞机的本领比飞机——更大。(板书:

本领更大)

小结:航天飞机真是了不起,老师也情不自禁的要夸一夸他了,你们想吗?一起感情朗读第二、三段。

学习第四段。

师:智慧老人告诉了飞机航天飞机的那么多特点和神奇的本领,飞机越听越不自在,心里难过极了,他会怎么想呢?

师:智慧老人看出了飞机的心思,就开导飞机了,你也能学学智慧老人,来开导开导飞机吗?出示句子,指名读。

师:“替代不了“什么意思?这里指是谁替代不了谁?为什么?

师:你也能来开导开导飞机,说说他的长处,让他重新树立信心吗?小结:在你们这些智慧小朋友的开导下,飞机又找回了自信,开心地向高高的蓝天飞去了。

三、用自己的话介绍航天飞机。

师:通过刚才的学习,你了解了很多航天飞机的知识吧!下面请同学们用自己喜欢的方式来说一说。先可以自己说,同捉讨论,小组讨论也可以,再指名说。

出示:

1、航天飞机的自述。“我的名字叫航天飞机。我

。

2、飞机来介绍航天飞机。“我有个兄弟,名叫航天飞机。他

。

3、小朋友来介绍航天飞机。“今天我学习了《航天飞机》这课,我了解了很多航天飞机的知识。他

四、课外延伸:

学生观赏老师搜集来的神州六号的图片。师简介:2005年10月12日9点整,神州六号载着费俊龙和聂海胜两位宇航员成功发射了。10月17日4时33分,神州六号成功着落。

师:你还想了解更多的航天科学知识吗?就让我们亲自到报刊杂志上找一找,到网上去搜一搜,你会了解更多!在班会课上以《航天知识我知道》为主题进行交流。

附:

飞得更快

航天飞机飞得更高

本领更大