九九乘法口诀ppt配用优秀教学设计

《9的乘法口诀》教学设计

外小夏魏

一、创设情境激发兴趣

师:小朋友们,你们喜欢背儿歌吗?这节课老师给大家带来了一首儿歌,我们一起来读一读,好吗?

(课件出示)生齐读《数九歌》

师:在这首儿歌里,有一个数字出现了好几次,它是几呢?

生:9

师:对了,今天我们就来学习9的乘法口诀。(板书课题)

二、探索交流,发现规律

师:(课件出示10个方格的图片)这里面有几个空格呢?一起来数一数。

1、师:(出示五角星图)那这里面有几个五角星呢?你是怎么看出来的?

生:数出来的。生:比格子少一个,就是9个(你观察得可真仔细!)。生:10-1=9

2、出示两行五角星:

师:现在是两行了,你能看出现在有多少个五角星吗?

生:我数的。生:9+9=18。生:用20个格子-2=18

师:这里面有几个九?(2个)是(18)

3、出示三行五角星:

师:再看是几个9(3个9)你还能看出有多少个五角星吗?

生:数。生:9+9+9=27。生:比30少3,是27。

师:像这样还有4个9一直到9个9,你能算出有多少个五角星吗?自己在作业纸上把这个表格填好。(学生独立填表格)

生:填表后汇报。

师:2行有几个呢?(18),3行呢?(27),4行呢?(36)(你是怎么算的?)5个9呢?6个9呢?7个9呢?8个9呢?9个9呢?三、合作编写记忆巩固

师:你能根据表格,自己编9的乘法口诀吗?和你的同桌说一说。生汇报师贴口诀

总结规律

小朋友们真了不起,能自已编出9的乘法口诀。我们大声地读一读,这些口诀能写出乘法算式吗?(课件出示)从这9道算式中,你们发现了什么?

生:(十位数字和个位数字相加等于9)

师:还有什么发现?

生:(十位上的数是1.2.3.4.5.6.7.8,)

生:(个位上的数是9.8.7.6.5.4.3.2.1。)

生:(每相邻两句口诀的积相差9。)

师:小朋友们看得真仔细,那么你们能利用这些规律很快地记住9的乘法口诀吗?给你一分钟时间,自己背一背(生背)背好的同学背给你同桌听听。

师:谁来背一背?(指名背)

师:背的真好,奖励你一颗星,还有谁想背?(再指名背)

师:想和老师对口决吗?(想)

师指名对口令(如果一个学生背不下来,其他生会提醒。此时师说:现在提醒他他会了,可是过一段时间他又忘了怎么办?还是想个办法帮他记住口诀的好,谁想帮帮他?)(引导生对他说:知道上句记下句;加法记(加法是个好办法,还有没有其他方法,都同意用加法算,那我想用减法,6个9我们想比几十少几了呢?那好我就用60—9,你们用6个9相加,动笔算算比比咱们谁快好吗?)

师:其实我们学数学就是让计算变得简单一些。对于9 这个特殊的数来说,用减法算口诀的得数要比用加法算得快,对吧。

师:不管用什么方法如果我们能把口诀背下来才是更好的方法。四、练习应用提高能力

1、你能根据上一页的图,把下表填写完整吗?

生独立填表格,师巡视。

师:填好了吗?谁来说一说?

生:2个9比20少(2),是18

师:18是怎么算的?(20-2=18)---------

师:从这个表中,我们可以看出1个9,比10少1,2个9比20少2,3个9就比30少3,-------询问到7个9时,就比70少7,能说一句口诀吗?(说得真好!)

2、师:学习了9的乘法口诀还可以利用它帮助我们很快的算出得数,这些题你会吗?做75页的“试一试”。比比谁做的又快又对!

2×9= 9×2= 18÷9= 18÷2=

生汇报结果

师:都用了哪句口诀?也就是说一句口诀一般能计算两道乘法算式和两道除法算式。那这句呢?七九六十三(能说出四道算式吗?)九九八十一呢?

2.师:小朋友们学得真不错!下面的题目你有信心完成吗?做76页“想想做做”第2题:先把乘法口诀填好,再计算。

四九()五九()八九()

4×9= 5×9= 8×9=

9×4= 9×5= 9×8=

36÷4= 45÷5= 72÷8=

36÷9= 45÷9= 72÷9=

生独立完成,师巡视,交流结果。

3.师:都算对了吗?竖起大拇指表扬一下自己!看!小熊也来到我们的课堂,它想请我们帮忙开火车,你能帮助他吗?

我们来开火车, 6×9= 54÷9=用的哪句口诀?再来,

9×3= 27÷9=用的哪句口诀? 7×9= 63÷9= 用的哪句口诀? 9×9 = 81÷9=用的哪句口诀?

师:同学们学得真棒!

五、总结全课梳理知识

通过本节课的学习,你有哪些收获?

师:你们学得真多!老师这儿还有个更妙的方法能帮助我们记9的乘法口诀,想学吗?

师演示手指操,师说口诀;生练习三次。现在你和你的同桌练习三次,一人说口诀,一人做手势。

六、拓展训练

有一道乘法算式,乘数都相同,而且是最大的一位数,猜猜乘法口诀。今天就上到这儿,下课!

1、

2、你能根据上一页的图，把下表填写完整吗？

3、试一试:

2×9 = 18÷2 = 9×2 = 18÷9 = 4、先把乘法口诀填完整，再计算。

四九（ ） 五九（ ） 八九（ ） 4×9= 5×9= 8×9= 9×4= 9×5= 9×8= 36÷4= 45÷5= 72÷8= 36÷9= 45÷9= 72÷9=