资料摘要
分数四则混合运算的顺序教学目标:1.进一步掌握分数四则混合运算的顺序,并能灵活运用所学规律和定律进行简便计算。2.提高学生运用所学知识解决问题的能力。教学重点:四则混合运算的运算顺序。教学难点:能运用所学规律和定律进行简便计算。课前准备:小黑板课时安排:1课时教学过程:一、直接写出下面各题的得数。三
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分数四则混合运算优秀教学实录
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关键词:分数四则混合运算优秀教学实录
正文
分数四则混合运算的顺序
教学目标:
1.进一步掌握分数四则混合运算的顺序,并能灵活运用所学规律和定律进行简便计算。
2.提高学生运用所学知识解决问题的能力。
教学重点:
四则混合运算的运算顺序。
教学难点:
能运用所学规律和定律进行简便计算。
课前准备:
小黑板
课时安排:
1课时
教学过程:
一、直接写出下面各题的得数。
三、强化训练
1.在()里填上适当的分数。
×()-0.4=2
2.小明是个粗心大意的孩子,在做一道除法算式时,把除数56看作58来计算,算出的结果是120,这道算式的正确结果是多少?
学生先思考,尝试解答,教师适当点评。
四、本课总结
五、课堂作业
完成第7题第2竖排,第10题。
六、教学思考题。
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关于本教案的常见问题
Q:分数四则混合运算优秀教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《分数四则混合运算》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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