B第一课时教学设计｜教案在线预览

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三年级英语(上)第1单元第4课时Unit 1 Hello! B Let’s learn Let’s do一、教学目标:1. 能力目标:(1) 能听读、辨认四个文具单词。(2) 能听懂指示语,并按照要求做出相应的动作。2. 知识目标:(1) 听、说、认读单词bag,pen,book,pencil bo

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-14 10:43:00

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学校：望江县杨湾中心学校

B第一课时教学设计

未知

2018-04-14 10:43:00

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关键词：B第一课时教学设计

正文

三年级英语(上)第1单元第4课时

Unit 1 Hello! B Let’s learn Let’s do

一、教学目标:

1. 能力目标:

(1) 能听读、辨认四个文具单词。

(2) 能听懂指示语,并按照要求做出相应的动作。

2. 知识目标:

(1) 听、说、认读单词bag,pen,book,pencil box.

(2) 理解Let’s do部分的内容和听懂、会说情景语言Zoom! Your bag! Oh, no! 3. 情感、文化、策略目标:

(1) 激发学生学习英语的兴趣,敢于开口说英语。

(2) 培养学生做事细心,不要马虎,爱护文具的良好习惯。

(3) 建立单词音、义、形之间的联系,整体学习单词。

二、教学重、难点:

1. 重点:听、说、认读bag,pen,book,pencil box 4个有关学习用品的词汇,并能在实际情景中运用。

2. 难点:(1) 听懂指示语做出相应的动作。(2) pencil box的准确发音。

三、教学准备:

PPT、文具实物。

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：B第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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