10 父母的疼爱教案及板书设计

10 父母的疼爱

教学过程：

一、游戏导入

1、师：首先，请同学们看大屏幕，这是一个非常可爱的小宝宝的照片。不过呀，他现在已经成了我们当中的一位，他是谁呢？

2、师：猜得对不对呢？（出示照片主人姓名）采访同学（想到没）采访主人公（知道是你吗）没想到吧。不过没关系，李老师再给大家一次机会，这次可要看仔细啰！她正在我们中间偷偷地乐着呢。

3、师：哈哈，还是老师告诉大家吧，她就是李老师。同学们，你们为什么就是猜不出来呢？

生：这是他们小时候的照片，而现在已经长大了，就看不出来了。

4、师：是啊，我们每个人从妈妈肚里十月怀胎到呱呱坠地，再到蹒跚学步，咿呀学语，直到现在都发生了很大的变化。可是，你们有没有想过，这当中饱含了我们父母多少的关爱呀！

这节课，李老师就和大家一起来感受、回味——父母的疼爱。（板书课题）

二、感受疼爱

（一）爱在平凡

1、寻找爱的痕迹

师：老师发现，今天同学们都把父母的爱带来了，就藏在我们的教室里呢，大家一起找找看！看谁最先找到爱的痕迹。

是啊，漂亮的发卡是爱，干净的衣服是爱，崭新的文具是爱，鲜艳的红领巾也是爱。

2、分享亲情故事

师：我们一下子就找到了这么多爱啊！其实，在我们每个人的成长过程中，每一天、每一月、每一年，爸爸妈妈的爱时时刻刻滋润着我们的心田！我们班花浩宇同学把妈妈的爱用文字记录下来，下面就让我们一起静静地倾听。

师：同学们，听了花浩宇的故事以后，你们有什么想说的吗？（生交流）

师：是啊，妈妈的爱最无私，妈妈的爱最伟大，著名诗人但丁说：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤！

师：老师相信，其他同学和爸爸妈妈之间也一定会有一些难忘的故事。现在，就请你们好好回忆一下，把爱的故事讲给身边的同学听一听。待会儿呢，我们来开个亲情故事会，（点PPT）比一比谁讲的故事最真实最感人。

师：刚才，李老师也认真倾听了几位同学讲的故事，真的让人感动。（教师出示“亲情树”）这是一颗亲情树，这些都是亲情树上掉下来的果子，谁讲得好，李老师就送给她一颗亲情果。谁想第一个来拿亲情果。

（咱们现在就是评委了。请评委们认真倾听。等他讲完了，你觉得他讲得很真实，能打动你，你就鼓鼓掌。学生讲完后，教师提醒同学们鼓掌。）

师：谁来说说，他的故事中，父母的爱表现在哪儿？（师相机评价。）

师：* * *，给你一颗亲情果吧！

师：先别回位，亲情果后面还藏着秘密呢，愿不愿意把这个秘密与大家分享？

师：请你揭示这个小秘密吧！生读亲情果后的名言：

师：说得多好啊！让我们一起深情的呼唤“妈妈”。生齐唤：妈妈——

师：拿到这颗亲情果，你准备送给谁？生：我要把它送给妈妈。

师：妈妈收到这份礼物肯定很开心。谢谢你带来的亲情故事，请回位。

（同法继续讲故事！）（有首歌最能代表妈妈对我们的爱，你们会唱《世上只有妈妈好》，根据学生读的名言相机引导学生唱《世上只有妈妈好》）

师：是啊，妈妈的爱，是人世间最无私的爱；最仁慈的爱；可是，孩子们，别忘了我们的爸爸，父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，只有用心的人才能体会。谁来说说爸爸是如何疼爱你的。（讲体现父爱的故事）

父母给我们的爱就是这样普通，可就是这看似平常的一点一滴中，爱的分量却一点也不轻！（板书：爱在平凡）

（二）爱在严厉

师：说到自己的爸爸妈妈，同学们都是一脸的幸福，都很激动。可是，我的儿子最近对我有些不满意了，你们想知道怎么回事吗？

原先我的儿子每天晚上都自己一个人睡觉，前几天因为他感冒了，李老师为了更好地照顾他，所以那几天晚上都陪着一起睡觉，等到儿子感冒好了，他却再也不肯一个人睡觉，因为他觉得自己才5岁，妈妈陪她睡觉是应该的，而李老师却想着早点培养他的独立性，哎，我可真苦恼！

师：听了老师的述说，你们有什么想说的？

你的爸爸妈妈是不是有时候对你要求特别严，比如学习成绩退步时，可能会惩罚你、批评你；当你做错事情的时候可能会对你大发雷霆，甚至会动手打你的屁股等等，哪些同学有过类似的经历？（2个）

那你当时有没有怀疑爸爸妈妈到底还爱不爱你了？

当时你的心情如何？

师：有一位孩子的父亲为了能让自己的孩子理解，他把自己的心里话都写进了信里，让我们一起来听听。（课件：读信配音乐）

孩子，我又对你发脾气了。早上，在你穿衣服上学的时候我责骂你，因为你把衣服穿反了；你到了校门口才告诉我，你的语文书掉家里了，我又对你大声怒吼。

晚上，我看到你在小区的小花园里翻滚，头上大汗淋漓，身上黑漆漆的，禁不住又大发雷霆：“看你，身上多脏……”并在你朋友面前押着你回家，使你当众受辱。

晚饭后，我在书房上网，你怯怯地走了过来，眼睛里带着委屈的泪光，手里还拿着作业本，“爸爸，这道题我不会做……”我对你的打扰极不耐烦，忍不住地吼了起来：“你又来干什么？是不是上课没有好好听？不会做的题目自己想办法。”这时你没有说话，却突然大声叫道：“爸爸，你为什么只知道自己玩！为什么？我恨你！”

孩子，你知道吗？你刚离开书房，一阵强烈的悔意涌上了我的心头。孩子，你为什么会认为爸爸不爱你，自从你来到这个世界，你就成了爸爸最大的牵挂。看到你在笑，爸爸的心里就快乐，看到你在哭，爸爸的心里也会流泪。为了你，爸爸再辛苦也不怕。爸爸深深地爱着你，可是责骂的习惯几乎成了我父爱的象征，我一直希望你学会独立，学会坚强，学会自己解决难题，所以我对你的期望值太高，可却忘了你只是个孩子。

孩子，我在黑暗中来到你床边，心里充满着愧疚。从明天起，我要做一个真正的爸爸——做你最要好的朋友. 同学们，听完这封信，你又感受到了什么？（交流：不是不爱我）

刚才举例的同学，听了这封信，现在你又想对爸爸妈妈说些什么？

总结：世上只有父母对子女的爱永远不会变。生活中父母的疼爱不仅仅只体现在关怀备至中，有时一次拒绝、一次批评、甚至一记耳光都是对你们的爱。（板书：爱在严厉）

三、回报疼爱

1、爸爸、妈妈和我组成了一个温暖的家，“家”是温暖的港湾。可是，同学们，你们对父母又了解多少呢？下面李老师就请全班同学起立，一起参加一个小调查，请听好问题：

确切知道妈妈生日的请继续站着，其他人坐下（注意听好：你大概、好像知道的，就不是确切知道，请坐下；站着的同学继续听题）；确切知道爸爸生日的请继续站着，其他人坐下；确切知道妈妈最喜欢吃什么水果的请继续站着，其他人坐下；确切知道爸爸在哪上班，单位名称是什么的同学请继续站着，其他人坐下。老师刚刚只问了四个问题，你们看现在站着的同学所剩无几，从这个小调查中，你们感受到了什么？

2、是啊，爸爸妈妈处处关心我们，同样爸爸妈妈也需要我们去关心。（板书：回报疼爱）

播放视频《亲爱的爸爸妈妈，感谢你们抚养我们长大》。

3、同学们，你们平时是怎样关爱你的父母的呢？（翻书61页）

设计亲情卡：

一杯滚烫的热茶，一句亲切的问候，一声轻柔的安慰，正是对父母的无限感激和关心。同学们，老师知道大家还有很多话想对爸爸、妈妈说，还有很多事想为爸爸妈妈做，让我们拿出亲情卡，把你最想说的、做的写在亲情卡上吧！

把你制作的亲情卡带回家送给你的爸爸妈妈。

最后，老师祝孩子们天天开心！祝天下的父母永远快乐！

板书：

10 父母的疼爱

爱在平凡

感受疼爱

爱在严厉

回报疼爱