第3课 爸爸妈妈我想对您说多媒体教学设计及其点评

爸爸妈妈我想对你说

教学设计

东街小学 徐艳丽

教学目标：

1、走进学生的内心世界，鼓励学生说出自己的心事，了解学生的内心寻求。

2、引导学生认识到与父母沟通的重要性，帮学生搭建一座沟通的桥梁。

3、掌握与父母沟通的技巧，提高与父母相处的能力。

教学重点：掌握与父母沟通的技巧

教学难点：使学生具备沟通的意识，乐意与父母沟通。

教学准备：心事卡 课件

教学过程：

一、亲情体验，唤起爱的记忆

1、温馨照片欣赏，体会父母的疼爱

2、孩子们，在这个世上，我们最亲的人是——（爸爸妈妈），最疼爱我们的是——（爸爸妈妈），最值得我们信任的是——（爸爸妈妈）。爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人，他们用无微不至的爱呵护我们的成长。这份爱，像清泉，滋润我们的心田；这份爱，像路灯，照亮我们前行的路。

二、心灵告白，激起爱的共鸣

1、我们爱爸爸，也爱妈妈。但是，随着年龄的增长，我们发现和爸爸妈妈之间有了许多的不理解。

2、课件：女儿的心声、妈妈的心声

3、女儿和妈妈之间不理解，非常的烦恼。孩子们，你们是否也有类似的心事呢？能把它写下来吗？请拿出心事卡，把“我的心事”写进“心事卡”里，由于考虑到个人的隐私，心事卡就不写姓名了，写好之后交到老师的手里。

4、轻音乐响起，学生写心事卡。

5、上收心事卡，下发心事卡给同学

6、交流心事卡，举行小小讨论会：我们的心事要告诉爸爸妈妈吗？

7、师总结导行

有些心事，我们能解决的，自己解决，但是，有些心事，我们解决不了的，就应该告诉爸爸妈妈，主动与他们沟通交流。毕竟，爸爸妈妈是爱我们的，人生经验丰富，解决问题的办法多。因此，当我们有心事的时候，就应该敞开心扉，主动与爸爸妈妈沟通交流，这样才能消除代沟，增进彼此的了解。

三、沟通理解，搭起爱的桥梁

1、沟通，搭起爱的桥梁。我们怎样和爸爸妈妈沟通呢？有无沟通的好方法呢？请打开书本，看18到19页的内容。

2、生阅读书本，用笔划出几种沟通的方法。

3、你知道了哪些沟通的方法？

板书：鸿雁传书 情感面对面 换位体验

4、你认为哪一种方法最好？为什么？

5、除了这几种沟通方法，平日里，大家还有什么沟通的好方法吗？

板书：找人帮忙 录音 写日记

实际行动 送鲜花 发短信、、、、、

6、生活点击

* 播放录像《我长大了》

中间暂停，组织讨论：爸爸妈妈吵架了，你有什么沟通的好办法？

继续播放：他是怎么和爸爸妈妈沟通的呢？这种沟通办法好吗？

* 播放录像《母子闹僵了》

组织讨论：为什么一张小小的试卷会引发母子俩那么大的争吵？如果你是乐乐，你会怎么和妈妈沟通？

7、师总结导行

沟通并不是很难，关键是掌握沟通的方法与技巧。只要我们用心想想办法，一切问题都会迎刃而解。“你想让爸爸妈妈怎么待你，你就怎么待爸爸妈妈。“这是我们与爸爸妈妈沟通的黄金法则。

8、给你支招

当你和爸爸妈妈发生冲突时，你可以这样做——

课件播放：给你支招 招式一：主动交流 招式二：寻找机会 招式三：认真倾听 招式四：学会理解 招式五：控制情绪

9、出谋划策

师：我们已经学到了不少沟通的方法和技巧，下面我们一起来替心事卡的主人想办法，请你给手上的心事卡配上解决方法，可以一种方法，也可以几种方法。

汇报交流：你给什么心事想出了什么解决方法？

师：心事卡没写好的同学，把心事卡带回教室写，写好之后贴在墙上，开辟一个“心灵驿站”的专栏，让大家一同来分享解决办法。

四、歌曲欣赏，教师寄语

孩子们，沟通搭起爱的桥梁，沟通建设温馨的家园，沟通创造美好的生活，让我们一起努力，让沟通变得简单，让爱永远住我们的家。音乐响起，学生下课。