6 我送老师一朵花教学设计内容推荐

第6课

我送老师一朵花

一、老师，您辛苦了！

1.同学们，看，这是一个神奇的照片盒子，里面藏着些什么照片呢？

（1）我们先来看第一组照片，说说你看到了什么呢？

老师在给同学们上语文课、科学课、音乐课、体育课，以及批改作业、个别辅导，教授给我们各种各样的知识。

（2）这一组照片，你又看到了什么？

认识校园，分饭菜，生病了关心、照顾我们，还给我们过生日呢。

老师不仅教授我们知识，带着我们在知识的海洋里遨游，而且生活中也在无微不至地关心我们。

（3）其实，老师还教导我们怎样做人、怎样生活呢。大家请看。这是同学犯了错，老师跟同学促膝谈心，老师的循循善诱，让人痛改前非；这是老师利用下班时间去同学家家访，全面关注孩子的家校表现情况；这是老师带着同学们重温入队誓词，提醒大家不忘誓词，做一名优秀的少先队员；这是老师带领同学们开展中队主题活动，让我们明道理、懂是非；这是老师在家长会后，与家长交流孩子最近的行为表现，时刻关注同学们的思想动态。

2.

照片中老师们忙碌的身影给大家留下了深刻的印象。（板书：老师）你平时观察到老师还做了哪些工作？

＊一早到校执勤，迎接学生；组织早读、晨会课；组织课间操；检查学生个人卫生、课间休息情况；大扫除；处理班级突发情况（生病，受伤）；跟车；排队送孩子到校门口；外出比赛等。

3.

你觉得老师的工作是一份怎样的工作？

（辛苦的，忙碌的，伟大的，重要的，）

4.

是啊！老师为了我们的成长，付出了多少心血，这里老师带来欧阳灼怀念小学老师的一篇散文《人间最美的笑容》。请大家仔细听，想一想：

（1）这里讲的人间最美的笑容是谁的笑容？

（2）为什么说老师的笑容是最美的笑容?（关心辍学孩子，重新上学）

现在你知道答案了吗？

如果没有这位老师劝导欧阳灼重新返回校园，说不定他永远都无法成为一位著名的作家了。

二、分享老师的关爱

5.

这里的老师让人感动。其实，同学们从幼儿园入学至今有了将近六年的校园生活，身边一定也有许多关爱着我们的老师，一次难忘的个别辅导、一个鼓励的眼神、一句温馨的话语，点点滴滴，也许我们平时不够留意，现在就让我们静静地回忆回忆，你受到过哪些老师的帮助，遇到了哪些让你感动的事？

（3-5人，相机点评。）

预设：

你摔倒/考砸/失败了，老师安慰你，让你学会了坚强。

你调皮了，老师找你谈话，让你学会了文明活动、关心同学，你变得更懂事了。

你上课积极动脑，得到了老师的表扬，激励你更加好好学习。

你学习上遇到了难题，老师帮助你解除疑惑。

你犯了错，老师与你讲道理，教导你做人善良正直。

你生病了，老师抽取休息时间帮你补课，让你迎头赶上同学。

6.

有了老师的教导，我们坚强勇敢，我们积极奋进，我们成长成才。此时此刻，你最想对老师说一句什么话？

＊老师，您辛苦了！老师，谢谢你！老师，我们爱你！

说得真好，虽然是一句简单的话，但是老师觉得你是发自内心的。

三、我让老师笑一笑（回报老师）

7.说了这么多，千言万语抵不上一个具体的行动，接下来，让我们思考一下：我们应该怎样做才能回报老师的关爱，让老师露出舒心的笑容呢？

（参考：上课、下课、作业、文明礼貌、尊老爱幼）

（1）说一说：分小组讨论。（时间把控）

（2）说一说：个别交流。（相机评价：积极上进、文明懂礼、懂事好学、贴心有爱）

（3）写一写：（同学们说得太棒了，老师听了很欣慰，很高兴）就让我们送给老师一朵最美的花吧！（板书）

请把你们对老师的承诺写下来，让老师感受到你们的一片赤诚的真心。（巡视，优秀的画小花）

（4）分享：优秀者分享交流。

（5）贴一贴（把你的承诺小花贴在黑板上的大花朵里，下面的同学跟着音乐，会唱的一起来唱一唱《我爱米兰》这首歌。让我们把最美的花朵和最美的歌声，一起献给亲爱的老师！）。

8.诗歌朗诵

同学们用自己的行动来回报老师的关爱，你们的老师一定会很欣慰。最后，让我们饱含一腔尊师、爱师的热情，朗诵这首诗歌，来表达我们对老师最真切的感谢吧！（全体起立）

9.非常好！我相信今后每个同学都会比现在做得更好，人人都可以成为老师的开心果，让老师笑一笑。老师谢谢你们，老师也永远记得你们三3班的、一群懂事的孩子们！