C教学设计及说课稿｜教案在线预览

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范家村小学Fanjiacunprimaryschool 范家村小学MS—EEPO备课方式：板块结构-Ⅱ教案My family 课时方式标准课课型平台互动学科英语年级3年级教师李蕊课时第二课时课题大目标：1.要知道爱家，关爱家庭成员的情感。2.提高学习英语兴趣。小目标: 1.能听说认读本单元单词sis

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所属课文：C

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2018-05-30 15:36:00

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学校：西安市未央区范家村小学

C教学设计及说课稿

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2018-05-30 15:36:00

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关键词：C教学设计及说课稿

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范家村小学

Fanjiacunprimaryschool

范家村小学MS—EEPO备课方式：板块结构-Ⅱ教案

My family 课时方式

标准课

课

型

平台互动

学

科

英语

年级

3年级

教师

李蕊

课

时

第二课时

课

题

大目标：1.要知道爱家，关爱家庭成员的情感。

2.提高学习英语兴趣。

小目标: 1.能听说认读本单元单词sister，brother，grandmother，grandfather并熟练运用。(核心考点)

2.掌握This is……….主要句型，并准确熟练的运用在实际生活交流中。（能力提升点）

教学重点

能够掌握本单元单词和短语、句型，并准确熟练的运用在实际生活交流中。(核心考点) 流程性检测

前测

检测学生对单词的掌握情况。

中测

搭建标准性平台，自选向度学习，通过探究的方式学习本节课内容

后测

本节课强化次数达标，不布置书面作业。

内容提要

Warming up 游戏比比看,复习上节课重点词汇fatherT 2＇

1-1同桌用卡片互读上节课所学单词。1＇

1-2胜利的小组领读单词1＇

方法策略

反思评价

（dad），mother（mum），man，woman，boy，

girl

Presentation 2-1教师示范介绍自己的家庭引出重点单词

2-2以多种方式训练学生听说认读重点单词

sister，brother，grandmother，grandfather 2-3 规范书写

任选一名学生照片完成family tree练习句型

This is my…………

4. Present the platform

11＇

4＇

自主创作

20＇

编chant 2-1观看ppt认真听教师录音示范，模仿发音。2＇

2-2-1大小声游戏练习重点内容。2＇

2-2-2六人小组开火车比赛游戏。2＇

2-3-1自主书写本节课重点词汇。2＇

2-3-2同桌互相批改纠错。1＇

2-3-3教师出示正确书写，自主批改2＇

3-1小老师示范领读对话2＇

3-2同桌练习对话互相介绍2＇

4-1学生根据必选向度进行自主朗读3＇

交互一

6人小组自选1-n个向度进行创编练习4＇

交互二

相邻两组相互倾听展示纠错4＇

预设1：教师参与学习纠错，若学生有未发现的问题可以及时改正。

交互三

小组汇报，互动质疑（防假合作）9＇

预设2：随机调控汇报小组数量，完成所有向度的汇报。并积极引导学生互动，若学生不能提出有价值的问题，教师补充。

5 .看照片视频，升华关爱家庭成员情感。

3＇

1 自主，合作，3.Consolidation

5.情感升华

编对话

讲故事

朗读课文(必选)

3＇

范家村小学

Fanjiacunprimaryschool

范家村小学MS—EEPO备课方式：板块结构-Ⅱ教案

注释或总评

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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