B优秀教学设计

教材版本：PEP小学英语四年级下册第一单元

课题

内容

Unit 1 My school Part B Let’s talk & Let’s play 主备人

课型

对话课

复备教师

一、课程标准

1.

能根据录音模仿说话。

2.

能做简单的角色表演。

二、教材解析

本课时讲授的核心句型是：Is that...? Yes, it is. No, it isn’t.

Do you have...? Yes, we do. / No, we don’t.

教材通过一位来访者向陈杰了解学校场馆的情景，使学生感知上述句型的语义及语用情景。

三、目标预设

1.

能理解对话大意，用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。

2.

能在情景中运用句型

Is that...? Yes, it is. No, it isn’t.

来确认并回答远处的建筑物。运用句型Do you have...? Yes, we do. No, we don’t. 来询问教室或场馆。

四、

重难点预设

1.

重点：掌握核心句型“Is that...? Yes, it is. No, it isn’t. Do you have ...?Yes, we do. / No, we don’t.”，能根据实际情况进行问答。

2.

难点：掌握Is this...?和Is that...?的用法。

五、评价设计

1. 通过听录音读、跟教师读、齐读、分角色朗读和Role play活动检测目标1的达成情况；

2. 通过Let’s play及Make a survey调查活动检测目标2的达成情况。

六、教学设计

第4课时

教学环节

教学预设

Warm up Review the main words and sentences in Part A. 热身/复习Lead in

（Warm-up/Revision）

通过呈现来访者参观陈杰学校的场景引出文本内容。

A visitor comes to Chen Jie’s school.

What are they talking about?

Guess and say猜一猜

How many students are there in Chen Jie’s class?

Watch and answer看视频，并回答问题。

—Where is the library?

呈现新课

（Presentation）

—It’s on the second floor.

Listen and imitate听音模仿

1. Listen to the radio and read after it. 2. Read after the teacher. 3. Read together. 4. Read in roles. Practice—Role play角色扮演

Pair work: Act out the dialogue. Show time Three levels: Good, Great, Wonderful。学生可选择三种形式中的任意一种，完成任务。

趣味操练

（Practice）

(此项活动和Listen and imitate部分共同检测目标1的达成情况) Practice—Let’s play Present the video and finish this exercise. 学生先看一遍视频，了解规则，然后拿出自己准备好的卡片，同桌之间进行对话练习。

Make a survey (此项活动和Let’s play共同检测目标2的达成情况)

Suppose you are a visitor, please make a survey.

两人一组，一位同学扮演参观者，运用本课时核心句型，询问并回答学校建筑物的位置。

总结本课时要点：

确认并回答远处的建筑物：

小结

（Summary）

Is that...? Yes, it is. No, it isn’t.

询问教室或场馆：

Do you have...?

Yes, we do. No, we don’t.

1. Listen to the radio and imitate it. 听录音，模仿跟读对话。

作业设计

（Homework）

2. Act the dialogue out. 试着把该对话表演出来。

3. Make a new dialogue using the main sentence patterns with your partners. 和同伴运用核心句型创编新对话。

七、板书设计：

Unit 1 My school B Let’s talk & Let’s play Is that...? Yes, it is. / No, it isn’t.

Do you have...?

Yes, we do. / No, we don’t.

八、课前预习作业

1. 听Unit1 B Let’s talk录音，跟读对话3遍，圈出读不准的单词或者句子。

2. 自主完成导学案相关习题。