4 健康生活每一天公开课教案（教学设计）

北师大版三年级上册品德与社会

《居家生活讲节俭》教学设计

辽宁省大连市西岗区八一小学 尤洪云

教材分析:《居家生活讲节俭》是北师大版品德与社会三年级上册第一单元第四课《健康生活毎一天》中的第二个主题,落实课程标中“学会合理消费,勤俭节约”有关内容。讲节俭,在现代生活中具有重要的意义,是树立社会主义荣呼观的重要一环。教材内容引导孩子从生活现状出发,进一步认识到"节俭是尊重劳动和劳动成果,是珍惜资源和爱护环境的表现”,从而指导学生在居家生活中支持勤俭节约的做法。

学情分析:通过前两年品德与生活的学习,三年级的学生已经初步具有节约的意识。但是,孩子们对居家生活中的浪费现象熟视无睹,不以为意,对节俭也仅仅停留在认知的层面还不能体会节俭的现实意义,因此节俭不能落实到行动上。

教学目标

1通过课前小调查和课堂思辨活动,了解居家生活中的浪费现象。

2.知道节俭是尊重劳动和劳动成果,是珍惜资源和爱护环境的表现,乐于养成节俭的生活态度和行为习惯。

3在老师的帮助下,运用多媒体信息手段分析处理搜集的资料,在家庭生活中支持勤俭节约的做法。

教学重难点

让学生乐于养成勤俭节约的生活态度和行为习惯,学生能够列出井在

自己的家庭生活中养成和支持勤俭节约的具体做法是难点。

课前准备:多媒体课件、小组汇报贴纸、手机

教学过程: 一、谈话导入

1.谈话导入:同学们，你们喜欢看动画片吗，老师也特别喜欢，最近我在浙江卫视公益广告里看到这样一段动画片，分享给大家！

https://v.qq.com/x/page/t0563wft8yh.html 师：在广告中胡巴想告诉我们什么？（征求其他同学意见）

如果不看这则广告你们知不知道居家生活应该节约用水？

你们知道，家里的其他人知道吗？你们的亲戚、朋友、邻居知道吗？老师也知道。既然大家都知道为什么还要拍这个广告？

居家生活中有哪些浪费水的现象呢？

看来在我们的居家生活中的确存在不节约用水、浪费水，不节俭的现象。今天我们就来聊一聊，居家生活怎样讲节俭。（出示课题）

二、居家生活有浪贾

1.

课前我们就居家生活的浪费现象做了小调查（直接出示照片）还记得调查哪些方面？（根据回答粘贴图片）

2.

一起来看调查结果

3.

（出示调查结果）说说你的发现

说发现，说出以下几点

1)

无论是用水、用电各个方面都有浪费现象

2)

哪一项浪费现象最严重

4.

除了这些方面外居家生活中还有不节俭的现象吗？（补充手写板书：衣物、其他生活用品）

5.

通过调查我们发现居家生活中还存在很多不节俭的现象，但并不是所有方面都不节俭，这说明在生活中有很多的节俭小妙招，对吗？

三、居家生活讲节俭

1.

好好想一想，在小组内说说你知道的小妙招，把大家都认可的记下来

2.

交流小妙招

思辨点

1)

将洗衣机里的水留下来拖地，占地方，又节省不了多少钱，值得吗？（体现课程连续性，二年级的学习知道了1.水源取自地下水、江河湖泊、海水淡化等。然后通过自来水处理厂净化、消毒后生产出来的符合国家饮用水标准的供人们生活、生产使用的水。2.大连是缺水城市、中国是缺水国家3.地球的水资源少）

2)

家电不用的时候都要切断电源，麻烦又节省不了多少钱，值得吗？（让学生知道：1.我国的电力来源绝大部分来自火电,小部分来自水电,其他风力、核能发电。2.火力发电主要靠大量地燃烧煤炭，煤炭的形成需要上亿年，是不可再生的资源，用了就不再有了）

师介绍：同学们，我们城市用电主要来自火力发电厂。大连目前大型的火力发电厂有4所它们隶属于大连热电集团，基本保证了城市居民的用电，用煤作为发电的主要燃料是目前火力发电厂的主要生产方式。以华能电厂为例，每天发电需要一万吨到三万吨不等。大家都知道煤是一种不可再生的资源，大量过度的开采是对自然资源的严重破坏，而发电厂需要的大量煤资源就是这样从很远的煤矿区跋山涉水运到城市里，经过火电厂的加工变成电能输送到千家万户，我们使用的一度电平均就需要燃烧290-340克煤，举个例子说，正常一匹节能空调一个小时需要耗电2度，也是需要燃烧580-680克的煤，了解了我们城市供电情况，你想说点什么呢？

3)

攒废纸近一年多时间才卖22元、废塑料瓶2元，值得吗？（理解到：1.课程连续性，纸的主要来源是树木，浪费纸就是在破坏自然环境；2.塑料如果作为普通垃圾，只能掩埋或焚烧，掩埋，普通塑料制品即使埋在土地里的时间长达几百年都可能不一定会被分解，焚烧会生成致癌物，对人体造成巨大的伤害）

4）漫画：《剩饭的苦恼》剩下的饭菜倒掉浪费，吃了又有害健康，怎么办呢？

四、居家节俭我先行

师：刚才我们交流了居家生活的小妙招，其实还有很多。请小组内确定一个感兴趣的方面（确认）

1.

出示学习要求：

1)

自主阅读资料包

2)

小组内交流，将好方法找出来

2、手机扫描二维码，全班交流

五、课堂总结

1.

这节课你有什么收获？这节课我们发现了居家生活中还有许多不节俭的现象，知道了生活不节俭的害处，找到了很多节俭的好方法

2.

人无俭不立，家无俭不旺。节俭、节约是中华民族的传统美德，也是我们每个人应当继承和弘扬的“传家宝”。节俭、节约，贵在平时、重在坚持。从每一天做起，从每一件小事做起，节约一张纸、一粒米、一滴水，一度电、一分钱……从而积少成多，聚沙成塔，使小节俭变成好习惯。