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《影响世界的四大发明》教学设计【教学目标】:知道我国的四大发明,体验我国优秀文化瑰宝所带来的巨大影响,感悟中国是一个世界公认的文明中国,培养学生的民族自豪感。教学过程:第一课时一、导入:中国是被世界公认的文明古国,祖先们以自己的智慧和劳动给我们留下了丰富璀璨的中华文明,四大发明就是其中的文明瑰宝。今

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7.影响世界的四大发明教案2

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《影响世界的四大发明

》教学设计

【教学目标】:

知道我国的四大发明,体验我国优秀文化瑰宝所带来的巨大影响,感悟中国是一个世界公认的文明中国,培养学生的民族自豪感。

教学过程:

第一课时

一、导入:

中国是被世界公认的文明古国,祖先们以自己的智慧和劳动给我们留下了丰富璀璨的中华文明,四大发明就是其中的文明瑰宝。今天这节课,让我们顺着祖先留下的智慧的足迹,去考察一下这块大放异彩的瑰宝吧。

二:了解造纸术

1、体验造纸术

2、讨论交流造纸术,

看,纸是多么容易书写的材料啊,这就是我们祖先智慧的结晶。现在根据我们课前准备的情况,我们来讨论一些有关造纸的相关问题吧。

(1)

你能说说造纸术的有关内容吗?

(2)

从什么时候开始我国就发明了造纸术?

(3)

它流传到了世界的哪些国家和地区?

3、造纸术的作用

学生小组合作,讨论交流。

小结,纸张的发明极大地方便了我们的学习和书写,它的传播和广泛应用,对世界的文明产生了重大的影响。

三、认识印刷术

1、书的由来

可以说,书就是造纸术和印刷术的结合体。让我们来看看古时候的印刷术是怎样发明的吧。

2、大家来讨论印刷术

学生看书,结合自己的课前准备的有关印刷术的知识进行讨论交流。举手发言,教师参与讨论当中。

3.让我们来看一看古时的人们是怎样排版的。

4、感悟印刷的作用

5、今天的印刷术

随着科技的进步,今天的书籍又是怎样印刷的呢?发挥你的创造想象力。你有更好的印刷方法吗?

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