2.拍手拉钩不要变教学目标

拍手拉钩不要变

说到就做到

1教学目标

1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现；

2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。

3、知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，这样，慢慢建立起自己的信誉。

2学情分析

通过读故事、讨论事例。让孩子们懂得一个真诚、讲信用的人，才能得到别人的信赖和尊重；真诚地帮助别人，不为朋友隐瞒错误，就会成为大家信得过的朋友。

3重点难点

1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现；

2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学目标

1、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。

2、知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，这样，慢慢建立起自己的信誉。

4.1.2学时重点

让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现

4.1.3学时难点

学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。

4.1.4教学活动

活动1【导入】导入

1、课件出现两个小朋友，其中一个要另一个替她保守秘密，并说：“拉勾，上吊，一百年不许变！”在“拉勾，上吊，一百年不许变！”的乐曲中结束。21世纪教育网版权所有

2、同学们，你说过这样的话，经历过类似的场景吗？还记得当时是为了一件什么事答应了

别人吗？你做到了吗？21教育网

活动2【讲授】听说故事，学榜样

一）听故事，学榜样

1、听录音故事《宋濂抄书》。

2、师：听了这个故事，你有什么收获？

二）说故事，树榜样

1、师：在你身边，有没有像宋濂这样言而有信、说到做到的人？请你向同学介绍介绍。

2、先在小组内互相介绍，然后再从小组选派代表在全班交流。

3、师：其实，在我们身边有许许多多这样说到做到、讲信用的好榜样，一个人只有守信用，人们才会信赖他，尊重他，愿意和他交往。可是在生活中，有时候我们并不是不讲信用，而是有一些特殊情况让人左右为难，你们看——21cnjy.com

活动3【活动】我为小美解难题

1、看短片《小美的难题》，到电话铃响起结束。

2、师：故事演到这，会怎样发展呢？小美该怎么做呢？她在决定这件事的时候应该考虑哪些问题？下面，请同学当当导演，将故事继续演下去。21·cn·jy·com

3、自由组合排演小品。再请一至两组同学上台表演，表明他们的想法。

4、讨论：你碰到过这样的事情吗？如果你事先答应了别人，可是又忘记了，你是怎么做的？应该怎么做？

为了避免类似的事情发生，你有什么好办法吗？

设立一个《诺言遵守百宝集》，将自己许下的诺言一一记录到百宝集中，每天翻看一遍，提醒自己履行诺言。

4.2 第二学时

4.2.1教学目标

1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现；

2、知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，这样，慢慢建立起自己的信誉。

4.2.2学时重点

让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现。

4.2.3学时难点

知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，这样，慢慢建立起自己的信誉。

4.2.4教学活动

活动1【导入】情境导入

1播放《朋友》这首歌。[千里难寻是朋友，朋友多了路好走。……]让学生说说：这首歌中哪一句歌词最感人。使学生初步感受人人都需要朋友。www.21-cn-jy.com

2图片展示:小姑娘虽然生病了，但仍然将昨天答应给苏晴的硬纸盒叫爸爸交给苏晴。

（1）讨论观后感。

（2）说说苏晴接过这些纸盒时，会是怎样的心情，会说些什么？

活动2【活动】实践活动

课堂小调查

我们每一个人都有自己最喜欢、最欣赏、最信任的朋友，现在老师来做一个小调查：

1每位同学将自己的和好朋友的名字写在纸条上，投进盒子里。

2选出5名同学介绍自己的好朋友。你们是怎样成为好朋友的。

小小辩论会

第一轮：

图片或录像：三个小朋友的谈话。（如果谁不诚实，我们就不和他教朋友。如果别人不讲信用，那我也可以对他不讲信用。我只相信我的好朋友。）2·1·c·n·j·y

1每方选5名作为选手进行辩论可以举例说明。其他同学可以补充说明。

2评出最佳小辩手。

3得出结论：种瓜得瓜，种豆得豆。我们播种真诚，才能收获友谊，成为大家信得过的朋友。

第二轮：

很多同学喜欢上网交友，你认为网友是值得信任的朋友吗？

1每方选出5名作为选手进行辩论。其他同学可以补充说明。

2评出最佳小辩手。

3得出结论：我们年纪小，分辨是非和真假的能力还不行。我们不宜上网交友。

活动3【测试】给好朋友的知心话

1将你最想对值得信任的朋友说的知心话写下来。

2装进信封里，教给你的朋友。