3 Our school in the future课时教学实录

课 题

课

时

U3 Our school in the future Period 1 授课时间

月 日

1.通过Look and learn 复习动词词组

2.通过Listen and say的学习，学习词汇和词组，复习使用一般将来时，谈论对未来学校的憧憬。

3.

能在语境中运用核心词汇，并正确书写和拼读这些单词。

词汇：a piece of, have a picnic,better and better，carry 句型：What changes would you like to see in our school? Studengts will have a picnic every month. 能正确运用句型。

tape, word cards , pictures 教学目标

教学重点与难点

教 学 流 程

动态修改部分

Pre-task preparations 1. 播放歌曲录音Our school will shine today,活跃课堂气氛。

2.请学生谈谈自己学校的情况。

T:Do you like our school?Which place do you like in our school? S1:I like the gym.We can play badminton in the gym. While-task procedures

顺着上面最后一个学生的话引出listen and say的话题。然后出示Happy Primary School的图片，请学生描述一下这所学校。

顺着上面最后一个学生的话引出listen and say的话题。然后出示Happy Primary School的图片，请学生描述一下这所学校。

T: Our school is beautiful Kitty,Peter and Jill have a beautiful school too.Can you say something about their school?

教学准备及手段

教 学 流 程

动态修改部分

S1:There’s a big library in the school and there are many books. 教师根据学生的描述，把关键词写在黑板上。

2.请学生听Listen and say的录音，并回答问题。 T:What changes would Alice like to see？

S1:Studens will grow a lot of plants in the garden. 3.出示Listen and say 的图片，播放录音，学生边听边看图片。再次播放录音，教师板书对话中出现的生词，帮助学生理解词义。

播放对话录音，请学生逐句跟读，鼓励学生尽量模仿录音中人物的语音语调。

Post-task activities 1.出示学校的一些新旧照片进行比较，师生讨论哪些变化比较好。

T:Our school was different in the past.Look.This was the old library.It was small. S1:Now our library is bigger. 2. 鼓励学生用句型Students will…说出他们希望看到学校未来会发生的变化。

板

书

U3 Our school in the future a piece of, have a picnic, better and better，carry 句型：What changes would you like to see in our school? Studengts will have a picnic every month.

教后反思

课 题

课

时

U3 Our school in the future Period 2 授课时间

月 日

1.通过Think and write的书写任务，帮助学生巩固运用一般将来时，训练书面表达能力。

2.通过Do a survey的调查任务，进一步巩固运用一般见来时。

3.

培养学生对美好生活的向往。

一般将来时句子的书写和运用。

cassette , word cards . 教 学 流 程

动态修改部分

教学目标

教学重点与难点

教学准备及手段

Pre-task preparations

1. 快速反应。教师用英文描述学校里的某个设施，请学生快速回答教师说的是哪个设施。

T:It’s big and bright.Students like to play volleyball and basketball in it.On rainy days,students usually have PE lessons in it .Whaat place is it? S1:It’s the gym.

While-task procedures

1.出示Do a survey的图表，在全班开展调查。

S1: What changes would you like to see in our school? First,who would like to have a swimming pool?Stand up,please. Ss: We would like to have a swimming pool. 2.请学生根据调查情况在全班进行口头汇报。

3.教师出示一个盒子，盒子的盖子上面写有Time box。教师提出完成Time box的设想。

教 学 流 程

4.出示Think and say的小纸条，让学生整理出自己对学校未来的憧憬。

Post-task activities

1.

根据以上活动的信息，参照课本15页的书信，指导学生完成一封写给校长的信，写出他们想看到学校未来发生哪些变化。

2.在班级中的英语角，整理出our school in the future的报告，让学生通过绘画、文字、照片等描绘自己憧憬中的未来学校的风貌。

Group work

Write the sentences in the exercise book.

板

书

U3 Our school in the future

一般将来时：They will be... We will/won’t...

There will/won’t..

教后反思

动态修改部分