资料摘要
《快乐的小笛子》教学目标：（一）认识节奏X(四分节奏)；X（八分节奏）；X-（二分节奏）（二）认识笛子教学重难点：重点：音乐各要素节奏的把握难点：旋律的音准问题教学过程：一．认识乐器（一）出示课件，看图片，大家看一看图片当中的乐器是什么？（认识笛子）（二）教师拿实物陶笛演奏，学生认识笛子类乐器。二．
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演唱 快乐的小笛子ppt课件教学实录
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关键词：演唱 快乐的小笛子ppt课件教学实录
正文
《快乐的小笛子》
教学目标：
（一）
认识节奏
X(四分节奏)；X（八分节奏）；X-（二分节奏）
（二）
认识笛子
教学重难点：
重点：音乐各要素节奏的把握
难点：旋律的音准问题
教学过程：
一．认识乐器
（一）出示课件，看图片，大家看一看图片当中的乐器是什么？（认识笛子）
（二）教师拿实物陶笛演奏，学生认识笛子类乐器。
二．学唱歌曲
（一）学习音乐各要素
（二）练习音间1 2 3 4 5 6 7 （三）唱简谱，练习节奏
（四）聆听示范歌曲，然后填词演唱歌曲
（五）跟伴奏，完整演唱歌曲
三．玩开火车游戏，演唱歌曲，让学生更加熟悉歌曲
四．个人展示（给学生一个表演的舞台，让他们上台进行歌表演）
五．课堂小结：同学们今天表现的实在是太棒了！比小笛子的歌声还美妙，更动听！老师希望我们每一位小朋友，都像快乐的小笛子一样，永远唱着快乐的歌，快乐成长。
教学反思：《快乐的小笛子》是一首欢快活泼的歌曲。节奏比较快，刚开始学生跟节奏比较困难，显得手忙脚乱。所以我刚开始先练习音乐各个要素，练习节奏之后在学唱歌曲。通过这节课的学习学生们认识了笛子，学习到了音乐要素，很快掌握了这首歌曲。
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关于本教案的常见问题
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