9 Reusing things教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

Teaching Plan Module 3 Unit 8 Reading signs Teaching Period(课时)：第一课时Teaching Aims(教学目标): 1. 能听、说、读、写本课的核心词汇2. 能熟练掌握核心句型：We must look out for them. W

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 Reusing things

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

289

下载次数

更新时间

2018-04-28 17:43:00

来源学校

学校：晋城市实验小学校

9 Reusing things教学设计与反思

未知

2018-04-28 17:43:00

289

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9 Reusing things教学设计与反思

正文

Teaching Plan Module 3 Unit 8 Reading signs Teaching Period(课时)：第一课时

Teaching Aims(教学目标): 1. 能听、说、读、写本课的核心词汇

2. 能熟练掌握核心句型：

We must look out for them. We can follow them back home. We shouldn’t smoke in the library.

3. 能用合适的句型介绍图标。

Teaching Importances and Difficulties (教学重难点)：

1. 能在语境中运用本课的核心词汇和句型。

2. 能用合适的句型介绍各种图标，乐于帮助别人。

Teaching Tools(教学用具)：

录音机、自制课件等

Teaching Procedures(教学过程)：

StepⅠ.Warm up and revision（热身与复习）

1. Sing a song. 2. Do some warming-up exercises.

Step Ⅱ.Presentation and practice（呈现新语言知识和练习）

1.Lead in. T: Who likes PE lessons? Raise your hands! Ss Raise their hands. T: Why do you like PE lessons? S1: I like PE lessons because it’s fun.

I like PE lessons because they make us strong.

T: What sports do you do in PE lessons?

S1: We play ball games. 2. Learn to say and use the words and phases. 3. Talk about the signs.

4. Let’s play the game. Step Ⅲ: Learn the conversation. 1. Watch the cartoon and learn to say the conversation. 2. Read the text and answer the following questions. 3. Make a new dialogue. 4. Complete the poster.

Blackboard design(板书设计):

Unit 8 Reading signs!

We must look out for them. We can follow them back home. We shouldn’t smoke in the library.

关于本教案的常见问题

Q：9 Reusing things教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 Reusing things》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9 Reusing things教学设计与反思