Unit 2 There are forty.第一课时评课稿

Unit 2 There are forty Lesson Plan

Teaching subject Materials Unit 2 There are forty

Primary English Students’ Book , Student Book 5 , Module5 Unit 2

1.能够听、说、读、写本单元的单词；

Knowledge

2.掌握四会单词，以及基本句型“how many ...”“there And skills Lesson are...”

Objectives Process and 能正确运用句型对数量进行提问和回答。

method Emotion and 培养学生认真观察生活，并能在实际生活中积极用英语value 进行交流。

Key points 准确理解对话中的语句，掌握四会单词和基本句型。

Difficult 会用“There are forty”等相关句型。

points Teaching Teaching aids PPT、radio 、Word cards Cooperation and discussion approach Teaching arrangement

2 一、

Warming up （How are you ,boys and girls? ）

师生互致问候完，请学生打着拍子复习上一单元的韵诗。

二、

Presentation

1、T:“Numbers are having a party.Let’s have a look”

2、导入number

播放Unit2活动1的动画，请同学们看动画，理解韵诗大意。

再次播放录音，请学生依次进行全班跟读、小组跟读、个人跟读，注意体Teaching 会韵诗的节奏。教师使用图片、单词卡片等教具带领学生学习

thirty;forty;fifty;sixty ;seventy;eighty;ninety，并对happily 新Procedures 型运用训练。

3.将数字12和20 ；13和30；4和40；15和50；16和60；17和70；18

和80；19和90进行对比学习，请学生自己发现并总结这些数词的异同，

尝试总结数词构成的规律。

4.教师讲解“how many”和“there is /are”的用法。

5.完成Unit2活动3。请学生看表格和数据，理解活动要求，让后请学生

朗读表格和例句里的内容，仿照例句，两人一组对话，最后请同学展示。

6.Exercise1课堂小练习，师生共同核对答案。

7.完成Unit 2活动5.先请同学们看图，说说看到了哪些动物，播放韵句的动画，请学生听录音，整体感知韵诗。朗读播放韵句的录音，请学生逐句跟读。再次播放韵句录音，请学生跟着录音说韵句。五、课时小结。最后请学生分成小组练习并展示小组练习成果。

三、Consolidation Activity:Let’s say together 1.巩固练习“There be ”句型的熟练运用；

2.句型“How many”的练习。

3.Exercise 2课堂小练习。

四、Summary 五、Homework 1.完成课本活动7表格。

2.熟读数字并熟练掌握“十几”和“几十”的区别与联系。

3.熟读并背诵活动一。

Blackboard design: Unit 2 There are forty Words: Number;thirty;forty;fifty;sixty ;seventy;eighty;ninety Sentences:

How many...are there in? There are ... Teaching Reflection: By the end of the lesson,students have a good knowledge of new words And phrases,in addition,all the students are actively take part in all activities.but in other hand,in term of the words about “ty”and“teen”,students can’t make a clear difference between them.in the future ,I need pay more attention on this point to make everyone understand clearly.