8.为我们生活服务的人PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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未来版三年级品德与社会下册《为我们生活服务的人》教学设计金山小学王晓涛教学目标1.认识在我们生活的周围有许多的劳动者，知道我们的生活离不开他们。2.体验他们工作的艰辛。3.养成尊重这些人及其工作的态度。教学重难点引导学生结合自己的生活实际，感受到我们幸福的生活离不开许许多多劳动者的辛勤付出，从而

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所属课文：8.为我们生活服务的人

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2018-05-23 07:39:00

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学校：民乐县金山小学

8.为我们生活服务的人PPT配套教学设计内容

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未来版三年级品德与社会下册

《为我们生活服务的人》教学设计

金山小学王晓涛

教学目标

1.认识在我们生活的周围有许多的劳动者，知道我们的生活离不开他们。

2.体验他们工作的艰辛。

3.养成尊重这些人及其工作的态度。

教学重难点

引导学生结合自己的生活实际，感受到我们幸福的生活离不开许许多多劳动者的辛勤付出，从而懂得尊重劳动者。

教学过程

一、谈话导入

1.歌唱表演《劳动最光荣》。

2.揭示课题：为我们生活服务的人。

二、探究

1.出示4副图片，选择一幅自己想说的图，跟同学们说说。（指名交流）

2.同学们说的都很好，这些人的工作都很辛苦。除了老师给你们展示的图片外，你们还知道哪些人也在为我们的生活服务，提供方便呢？

3.现在我们讨论一下在我们的周围还有哪些人在为我们服务？（出示“为我们生活服务的人”调查表）

4.小组讨论交流。

5.除了表格上的提示，还有哪些人在为我们服务？他们给我们的生活带来了什么呢？

6.小结：为我们服务的人实在是太多太多了，说也说不完。

三、辨析

1.星期天，一位宅男的生活。观点：“我这一整天都没出门，我没有要别人为我服务。”你们同意他的观点吗？

2.请同学表演：一件衣服的自述。

3.教师小结：其实看似简单的生活背后，也有许多人在为我们默默无闻的提供着服务。

四、拓展延伸

指名交流

1.假设一下，如果没有了这些人，我们的生活会变得怎样？（课件出示：假如没有了清洁工、警察、理发师、老师......，说一说）。

2.看来，我们的生活需要各行各业的劳动者提供的服务，没有他们的服务，我们的生活会很不方便，甚至还会有很多的麻烦。(教师板书：各行各业的劳动者) 3.既然我们的生活离不开这些人，那我们应该怎样对待他们呢？

4.有人认为：“当科学家、医生就光荣，当服务员、洗碗工、清洁工就低贱。”同学们，你们是怎样认为的？

5.小结。（教师板书：尊重理解）

6.播放视频：《我们生活中的劳动者》。你有什么话想对这些为我们服务的人说吗？

7.我们该怎样用实际行动，尊重和感谢为我们生活提供服务的人呢？

五、总结升华

心存感恩

1.同学们，老师希望你们在生活中真正行动起来，用我们的实际行动去尊重和感谢我们的劳动者们。同学们，常怀感谢的心，我们的生活也才会更加的美丽、和谐！

2.配乐激情朗诵，课件演示：感谢有你——

3.总结：通过这节课的学习，我们知道了那些为我们生活服务的人，也感受到了他们的辛苦。希望同学们能够尊重他们，感谢他们，珍惜他们的劳动成果。也希望同学们从小能够努力学***成为出色的职业劳动者，为我们的生活提供更多的服务和便利。

关于本教案的常见问题

Q：8.为我们生活服务的人PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.为我们生活服务的人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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