C教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Welcome back to school Section C Story time 教学目标学习目标：1、复习巩固句型I’m a teacher. I’m a student. 2、理解新句型Can you read this? Sure. Wait a minute. 能力目标：

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-08 00:02:00

来源学校

学校：商丘市城乡一体化示范区中州街道办事处韩楼小学

C教学设计第一课时

未知

2018-06-08 00:02:00

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关键词：C教学设计第一课时

正文

Unit 1 Welcome back to school Section C Story time 教学目标

学习目标：

1、复习巩固句型I’m a teacher. I’m a student.

2、理解新句型Can you read this? Sure. Wait a minute.

能力目标：能够运用之前所学的句型理解文章大意，并表演对话。

情感态度与价值观：能够在整个对话的学习过程中，学会与同伴进行合作，提高合作意识。

教学重难点：

教学重点：复习句型I’m a teacher. I’m a student.

教学难点：对新句型Can you read this? Sure. 等句子的理解。

教学方法：

情境教学法

教学用具：

PPT，头饰，卡片

教学过程

一、Warming up & Revision

（1）学生齐唱歌曲Boy and girl. 调动课堂气氛。

（2）复习句型I’m a .... 二、Presentation & Practice （1）引导学生看图片并进行讨论：What can you see in the picture? What are they talking about？

What is happening? （2）教师引入故事背景：Zip and Zoom are playing a game——“teacher and student”. They both want to be the teacher. Who will be the teacher? Let’s read the story.

（3）播放story time 录音，让学生整体感受故事梗概。

（4）分段播放录音，并让学生跟读模仿和操练。

三、Consolidation 把全班学生分成若干组，让学生带上头饰，每组派出代表表演整个对话。

四、Homework

表演文中对话，可以表演其中一段，也可以表演全篇。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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