B课时教学实录｜教案在线预览

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《Unit1 Hello!》教案主备人初备教案主备人教学内容（一）知识学习有关学校及学习用品的词汇：bag, book, pen, pencil-box, 通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。教学目标（二）能力了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。（三）情感培养学

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-28 22:59:00

来源学校

学校：浚县浚州街道办事处北关小学

B课时教学实录

未知

2018-04-28 22:59:00

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关键词：B课时教学实录

正文

《Unit1 Hello!》教案

主备人初备教案

主备人

教学

内容

（一）知识

学习有关学校及学习用品的词汇：

bag, book, pen, pencil-box, 通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

教学

目标

（二）能力

了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

（三）情感

培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

教学

重点

教学

难点

资料

搜集

教学具准备

教法

学法

1. 教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。

2. 学生卡片P6~10.

跨越式教学法

师生交际、生生交际、拓展阅读

bag, book, pen, pencil-box, 四个有关学校及学习用品的词汇学习。

课时

第5课时

使用人

授课时间

年

月

日

星期

Unit1 Hello! B Let’s learn

本课词汇的认读。

教学

环节

师

生

活

动

1 / 2

（一）创设情景综合复习

1. Sing a song “Hello”

2. Free talk 3. Pair work （二）听读新知初步感知

教师在教“铅笔盒”pencil-box时，出示实物pencil-box, 区别pencil-case，即：用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case，用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil-box。同时教pencil-box。

通过实物教pencil-case, bag, book, pen.

（三）情景交际、巩固所知

1. Pair work

2. Let’s do

（四）拓展听读、整体感知

Dialogue2 Dialogue6 （五）整体运用、灵活表达

I can say.

根据提示，自编对话。

板书

设计

当堂

作业

家庭

作业

Unit 1 Hello [每个单词相应的图片]

自编对话

读练：

bag, book, pen、pencil-box

2 / 2

关于本教案的常见问题

Q：B课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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