演唱茉莉花（江苏民歌）优秀课堂实录｜教案在线预览

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对应课文《演唱 茉莉花（江苏民歌）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

茉莉花教学目标一、聆听并模唱江苏民歌《茉莉花》的主题旋律，用多种表现形式表演歌曲，感受江南民歌的特色，以及作曲家对茉莉的赞美；二、对比江苏、东北、河北三个地区不同版本的《茉莉花》，并比较其不同，体验不同地区民歌的韵味；三、感受现代改变版本的茉莉花，了解民歌走向现代化的趋势，体验向世界唱响中国民歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱茉莉花（江苏民歌）

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更新时间

2018-05-02 09:42:00

来源学校

学校：太原市杏花岭区五一路小学校

演唱茉莉花（江苏民歌）优秀课堂实录

未知

2018-05-02 09:42:00

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关键词：演唱茉莉花（江苏民歌）优秀课堂实录

正文

茉莉花

教学目标

一、聆听并模唱江苏民歌《茉莉花》的主题旋律，用多种表现形式表演歌曲，感受江南民歌的特色，以及作曲家对茉莉的赞美；

二、对比江苏、东北、河北三个地区不同版本的《茉莉花》，并比较其不同，体验不同地区民歌的韵味；三、感受现代改变版本的茉莉花，了解民歌走向现代化的趋势，体验向世界唱响中国民歌的自豪。

教学重点

对比三个不同地区的《茉莉花》，从旋律、唱词、风格等分析其不同之处，感受多彩的“茉莉花”。

教学难点

从三种不同风格的《茉莉花》中，体验民歌的地域性。

教学用具

电子琴、多媒体课件、茉莉花图片、视频资料。

教学过程

一、导入

教师演唱茉莉花的主题旋律，请学生们分组展示课前收集的有关茉莉花的资料，引起学生对茉莉花的兴趣。

二、《茉莉花》歌曲表演

1、学唱歌曲的主题旋律，跟随老师用轻柔细腻的声音来演唱，做简单的艺术处理。

2、男生为歌曲加入伴奏，女生为歌曲编创舞蹈动作，分组进行编创。

3、用不同形式表演歌曲《茉莉花》。

三、对比探究不同版本的《茉莉花》

1、聆听江苏民歌、东北民歌、河北民歌，三个版本的《茉莉花》。

2、分小组讨论，从旋律、唱词、风格三个方面分析不同版本歌曲的不同之处。

3、进行小组汇报，感受民歌的地域性。

四、拓展延伸

观看北京奥运会上《茉莉花》的演出视频，了解民歌走向世界的趋势，让越来越多的人重视、珍视传统艺术，让传统民歌唱响全中国，唱响全世界！

五、课后作业

了解、学唱更多的中国民歌，下节课进行交流。

板书设计

茉莉花

江苏版东北版河北版

旋律婉转细腻二人转戏曲腔调

唱词吴侬软语刚硬直白拖腔戏腔

风格含蓄柔美豪爽奔放开朗活泼

关于本教案的常见问题

Q：演唱茉莉花（江苏民歌）优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱茉莉花（江苏民歌）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱茉莉花（江苏民歌）优秀课堂实录