C特级教师教学实录｜教案在线预览

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Unit 6 How many?第7课时主备人蒋红教学内容C story time 教学目标知识与技能：能听懂并理解story time中的情节和故事内容。过程与方法：借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。教学重点理解故事内容，并能表演出这个小

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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更新时间

2018-05-22 09:38:00

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学校：交口县城关小学

C特级教师教学实录

未知

2018-05-22 09:38:00

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关键词：C特级教师教学实录

正文

Unit 6 How many?

第7课时

主备人

蒋红

教学内容

C story time

教学目标

知识与技能：能听懂并理解story time中的情节和故事内容。

过程与方法：借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。

情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。

教学重点

理解故事内容，并能表演出这个小幽默。

教学难点

理解故事内容，并能表演出这个小幽默。

教学准备

录音带、单词卡片

教学过程

一、热身/复习（Warm-up/Revision）

1.Let’s sing！

2.日常口语复习句子

How many pencils do you have ? I have 2.

How many desks do you see ?

I see 50.

3.根据图片提示内容并作出相关的回答,复习数字.

二、新课展示（Presentation）

1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。

2.教师播放课文录音，让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问，Who are they？Where are they ？

并说说故事大概意思。

4.听录音，跟读故事内容。

教师点拨重点词汇和口语：have a race, Good idea

5.小组活动：

小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

6.小组展示：

小组上台表演故事，看看哪组表演得好！

三、趣味操练（Practice）

1.Let’s talk in roles.

四、课后延伸

1．在自助餐厅里的吃饭大家要注意什么呢？

作业设计

1.听磁带，读书。

2.讲故事给朋友听。

板书设计

Unit 6 C Story time Let’s have a race.

Good idea !

关于本教案的常见问题

Q：C特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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